约10170字。

　　上海市杨浦区2025-2026学年（五四学制）六年级下学期期中语文试题
　　一、默写
　　1．小杨结合诗句内涵与生活体验，为古诗文设计情境化表达，请帮她补全学习笔记。
　　寒食节，诗人用（1）“________，＿＿＿＿＿＿＿＿”来描绘春日里京城落花飞舞、杨柳依依的景象（《寒食》）。诗人望月兴感，推己及人，在《十五夜望月》中写下（2）“________，________”，道出了天下人共有的怀远情思。
　　二、积累运用
　　2．下列节日按照先后顺序排列，正确的一项是（   ）
　　①今夜明月人尽望，不知秋思落谁家？    ②遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
　　③日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。    ④爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
　　A．④③②①B．④③①②C．③①②④D．③②①④
　　3．学校“古文社”举办“古人的青春礼”文化展，宣传板上有这样一段介绍，社团指导老师看后指出，这段话中有一个年龄称谓与实际的指代年龄不符。这个错误是（   ）
　　“古代男子在弱冠之年（二十岁左右）会行加冠礼，表示成年；女子则在及笄（十五岁）时束发插簪，表示可以婚嫁。古人用美好的词汇形容人生阶段，如用豆蔻比喻十三四岁的少女，用而立来指代人到四十岁。”
　　A．弱冠B．及笄C．豆蔻D．而立
　　4．将下列句子组成语意连贯的段落，横线上排序最恰当的方式是(     )(     )(     )
　　在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。______？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。________？_______？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？
　　A．我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去吧
　　B．在八千多日的匆匆里，除了徘徊外，又剩些什么呢
　　C．我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢
　　三、整本书阅读
　　5．《林海雪原》一书曾以《奇袭虎狼窝》为名，你认为哪个书名更好？说说理由。
　　四、诗歌阅读
　　阅读下列古诗，完成小题。
　　咬定青山不放松，立根原在破岩中。
　　千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
　　6．这首诗的作者是_____（朝代）____（人名）
　　7．下面关于这首诗的赏析，有误的一项是（   ）
　　A．本诗借物喻人，语言质朴深刻。
　　B．“破岩”衬托出竹生命力的顽强。
　　C．“千”“万”突出了竹子历经磨难而坚韧不屈的品格。
　　D．诗人以“咬”“立”二字赋予竹人的品格，使其从自然之物升华为一种不屈不挠的精神象征。
　　五、文言文阅读
　　阅读下列选文，完成下面小题。
　　【甲】
　　弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之