约18050字。

　　浙江省舟山市定海区三校2025-2026学年八年级下学期语文期中质量监测试卷
　　阅读下面的文字，按要求做答。
　　经典作品是文明的 guī ①____宝，承载着跨越时空的智慧。在《社戏》那个海边极偏pì ②____的平桥村中，我们打捞起④(作者)____笔下未染尘埃的童年倒影；⑤(作品名)____的鼓点如雷，迸溅出刘成章文字中炽烈的生命力；吴伯箫的《灯笼》串起三代人的温暖光晕，檐角摇曳的微光里，照亮了他甘愿做“灯笼下的马前 zú③____”的誓愿。《桃花源记》的落英深处，陶渊明栽下的理想之树，至今仍在追寻精神原乡的人心中开花；《核舟记》的方寸榄核间，王叔远刻下的不只是东坡泛舟的剪影，更是中华工匠“纳须弥于芥子”的智慧结晶。通过阅读经典作品，既是对灵魂的雕琢，也是对文明的传承，更是在浮躁时代中寻找精神锚点的必经之路。
　　1．按要求填空，根据拼音，依次写出①②③相应的汉字，并写出④⑤空的作者名与作品名。
　　①　     　②　     　③　     　④(作者)　     　⑤(作品名)　             　
　　2．语段中画横线的句子有语病，请写出修改后的句子。
　　3．阅读下面的材料，补全关于“清明”的对话。
　　清：本义为水清澈貌，
　　明：本义为日月交辉而大放光明。
　　小语：为什么要把这个节气命名为“清明”？我们可以从字源进行探究，这学期阅读过的《经典常谈》，能否解答我们的疑惑？
　　小文：《<说文解字>第一》告诉我们造字和用字有六个条例，称为“六书”，可帮助我们溯源。“六书”包括象形、指事、会意、形声、转注、假借， “清”的造字法是形声， “明”的造字法是： 　     　。
　　小语：从“清”的偏旁可以猜想其本义可能和水有关， “明”的本义可能和日、月有关，再从《说文解字》查找本义，确实能印证我们的猜想。
　　小文：由此推测“清明”这一节气命名的原因：　                                                       　。
　　4．根据语境，补写出古代诗文名句。
　　诗歌，让每一个中国人隐而不露的情感，有一处安放灵魂的桃源。或写景，或言志，或传情，经千百年流转，诗歌成为了每一个中国人无法割舍的文化传承：在《关雎》中，我们见证了“①　         　，君子好逑”的美好爱情：《蒹葭》中“②　         　，道阻且长。③　         　，宛在水中央”让我们看到主人公对心中伊人的执着追求；《式微》中，“微君之躬，④　           　”让我们感受劳役民众对统治者的沉郁愤懑；《送杜少府之任蜀州》中，“⑤　           　，⑥　           　”让我们体会到诗人劝勉宦游友人，传递出的积极力量。此外，吟诵陶渊明《桃花源记》“⑦　         　，⑧　         　”让我们感受到桃林繁花遍地的美景。吟诵孟浩然的《望洞庭湖赠张丞相》“⑨　           　，⑩　           　”让我们体会到洞庭湖烟波浩淼，波涛汹涌的磅礴气势。
　　阅读下面的文字，完成下题。
　　转九曲
　　刘成章
　　①陕北的冬天，若是不下雪，便觉得缺点什么；若是雪下得不大，也还是觉得缺点什么。缺什么呢?缺一种红火，一种热闹，一种在黄土高原上流传了千百年