约16360字。

　　2026年河北省初中学业水平考试第二次模拟调研
　　九年级语文
　　注意事项：
　　1.全卷满分120分，答题时间为120分钟。
　　2.请将各题答案填写在答题卡上。
　　第一部分（1—2小题　14分）
　　为探寻家乡春日之美，感悟燕赵文脉，学校拟开展以“春赏河北”为主题的研学活动。
　　1. 以下是相关“春赏河北”主题研学活动的宣传文字，请阅读并完成后面的任务。
　　“春暖花开相约河北”文旅推广活动近日在唐山启幕，活动聚焦“春赏山水、品读文脉”，将河北的青山碧水与千年燕赵文化深度融合，绘就一幅兼具自然之美与人文底蕴的春日画卷。活动同步推出四大特色春游线路：登长城，感受它的______；访古城，品味它的______；游山水，欣赏它的______；探非遗，体悟它的______。游人踏春而行，在如画的风光中，让人读懂燕赵文化的深厚内涵。
　　河北立足文旅资源优势，遴选正定古城、金山岭长城、白洋淀等百余家特色文旅场所，为青少年实践活动提供免费参观的机会及专业讲解，让同学们在踏春之行中，近距离感受长城文化、运河文化、红色文化的（mèi  lì）。首批文旅超级IP同步亮相，用沉浸式体验、年轻化表达，让古老燕赵文化焕发现代活力，也让“这么近，那么美，周末到河北”的（chéng  zhì）邀约，变成一场值得奔赴的春日盛宴。
　　（1）根据文段中的拼音，写出相应的词语。
　　①（mèi  lì）______    ②（chéng  zhì）______
　　（2）文段中加点字的读音，正确的一项是（   ）
　　A. 燕赵（yàn）　　白洋淀（diàn） B. 燕赵（yàn）　　白洋淀（dìng）
　　C. 燕赵（yān）　　白洋淀（diàn） D. 燕赵（yān）　　白洋淀（dìng）
　　（3）依次填入文段中横线处的词语，最恰当的一项是（   ）
　　A. 雄奇险峻　　匠心传承　　温婉厚重　　灵秀多姿
　　B. 雄奇险峻　　温婉厚重　　灵秀多姿　　匠心传承
　　C. 匠心传承　　灵秀多姿　　雄奇险峻　　温婉厚重
　　D. 温婉厚重　　匠心传承　　灵秀多姿　　雄奇险峻
　　（4）下面是《现代汉语词典》（第7版）中“脉”的四个义项。文段中“文脉”的“脉”意思是什么？（填序号）
　　脉mài①血管：动～|静～。②名脉搏：～象|切～。③植物叶子、昆虫翅膀上像血管的组织：叶～。④像血管一样连贯而成系统的东西：山～|矿～。
　　（5）文段中画线句有语病，请提出修改意见。
　　（6）本次研学活动面向全校征集宣传对联，请根据上联，结合文段内容补写下联。
　　上联：春赏燕赵山水秀   下联：______
　　【解析】
　　【小问1详解】
　　注意“魅”“诚挚”等字词的写法。
　　【小问2详解】
　　A.燕赵（yān）；
　　B.燕赵（yān），白洋淀（diàn）；
　　D.白洋淀（diàn）。
　　【小问3详解】
　　第一空：
　　雄奇险峻：形容山势雄伟奇特、险要陡峭；匠心传承：指工匠们用心传承技艺。长城以雄伟险要著称，因此用“雄奇险峻”恰当。
　　第二空：
　　温婉厚重：形容文化底蕴深厚、温和庄
　　2. 纪念徽章是研学成果的珍贵见证。下面是小冀同学为本次“春赏河北”主题研学活动设计的纪念徽章及所写的解说文段，但句子间的顺序不合理，请你写出调整后的正确顺序（只写序号）。
　　①三个欢呼的人形图案从书页中“生长”而出，姿态舒展昂扬。②徽章以一本打开的书为底座，书页舒展，象征研学之旅是一场文化阅读。③整枚徽章将书本与人物巧妙融合，既呼应了“品读文脉”的活动主题，也展现了同学们在研学中收获成长、绽放活力的状态。④人形图案既代表参与研学的同学们，也象征着在文化浸润中蓬勃向上的生命力。
　　第二部分（3—20小题　56分）
　　一、古诗文阅读
　　（一）默写（6分）
　　3. 阅读下面文字，在横线上填写相应的句子。
　　千年诗行里，风雨皆有深意，每一缕风、每一滴雨，都藏着不同的情怀与风骨。“①_____，连月不开”，洞庭湖的连绵阴雨，裹着迁客的沉郁怅惘；“何当共剪西窗烛，②_____”，秋夜的雨丝，织就了相隔天涯的思念；“床头屋漏无干处，③_____”，凄风苦雨中，杜甫的寒衾里藏着对天下寒士的牵挂；“④_____，寒光照铁衣”，边关的霜风，淬炼出木兰驰骋沙场的英气；“⑤