约14600字。

　　山东省威海市文登区多校2025-2026学年八年级下学期期中阶段质量检测语文试卷
　　一、材料题
　　阅读下面文段，完成下面小题。
　　清明，拉开了北方春天的wéimù。清明是节气，蕴藏着□万物皆洁齐而清明□的物候智慧□清明是节日，饱含着敬惜春光、zhuīsù寻根的人文情怀。
　　清明假期，微风轻拂，草长莺飞，正是走进历史、感悟文化的好时节。文登博物馆诚邀您探寻文明印记：神秘莫测的龟甲兽骨，__________________；釉色流转的古老瓷韵，__________________；恣意泼洒的水墨丹青，__________________；设计精致的方寸邮品，__________________……
　　这个春天的午后，不妨甩掉jībàn，踏入文博幽悄的展厅，让商周礼乐在ěrpàn回响，与唐宋匠人隔空对话，于令人叹为观止的文明长河中，拾取照亮当下的精神火种。
　　欢迎您走进文登博物馆，开启一场难忘的历史与文化！
　　1．根据拼音写出词语。
　　2．填入文中□处的标点符号，最恰当的一项是(      )
　　A.“ ” ；
　　B.《 》 ，
　　C.“ ” ，
　　D.《 》 ；
　　3．根据上下文，填入文中空白处最恰当的一项是(      )
　　A.流淌着东方美 学诉说着时代风华 描画着千古春秋 承载着文明源流
　　B.描画着千古春 秋承载着文明源流 诉说着时代风华 流淌着东方美学
　　C.承载着文明源 流流淌着东方美学 描画着千古春秋 诉说着时代风华
　　D.诉说着时代风 华承载着文明源流 流淌着东方美学 描画着千古春秋
　　4．清明是“节气”，也是“节日”，下面材料中体现“清明是节日”的一项是(      )
　　A.清明正是春耕春种的大好时节，故而有“清明前后，点瓜种豆”“植树造林，莫过清明”的农谚。
　　B.《岁时百问》中说：“万物生长此时，皆清洁而明净，故谓之清明。”清明一到，天气变暖，雨水增多。
　　C.清明时节，万物萌动，迎春郊游于野外早就已成为风俗。据《晋书》记载：每年春天，人们都要结伴到郊外游春赏景。踏青风俗至唐宋尤盛。
　　D.黄莺啭清音，在清明前后尤其悦耳。崔道融《春晚》写道“落尽墙头花，莺声隔原柳”，诗人在落花声中、莺啼声里，感受着盎然生机。
　　5．这封邀约信中的画线句有语病，请你将修改后的句子写在下面的横线上。
　　6．根据下面材料完成二十四节气的演变时间轴。要求每处不超过15个字。
　　根据《尚书•尧典》《周礼•春官宗伯》等的记载，至迟在西周时期，我们的先人就已经测定了四个节气——夏至、冬至、春分、秋分。春秋中叶，随着圭表测日技术的提高，立春、立夏、立秋、立冬四个节气被确定下来。四时八节的确定意味着二十四节气中的主要节气划分完毕。战国时期，二十四节气基本成形。秦汉时期，二十四节气完全确立，刘安所著《淮南子》中记述的二十四节气名称和顺序延续至今。在汉武帝元封七年(公元前104年)，《太初历》颁行全国，二十四节气开始纳入国家历法，对后世历法和天文历算都产生了深远影响。

　　二、默写题
　　7．名句默写。
　　文人笔下的美景,令人陶醉。“关关雎鸠,①__________________”,水鸟清脆的叫声,令人心生美好(《关雎》);“土地平旷,②__________________,③_____________________________”的桃花源充满神秘且浪漫的气息(《桃花源记》)“④____________________,⑤____________________”,洞庭湖波涛汹涌,气势磅礴,震撼人心(《望洞庭湖赠张丞相》)。文人笔下的情思,令人动容。《子衿》中“⑥__________________,⑦__________________”两句通过夸张手法,造成主客观时间上的反差,抒发了主人公的强烈思念;《送杜少府之任蜀州》中“⑧____________________,儿女共沾巾”一扫离别愁云,安慰友人,给人向上的力量。
　　三、阅读理解与欣赏
　　诗歌阅读。
　　宴词①
　　王之涣
　　长堤春水绿悠悠，畎②入漳河一道流。
　　莫听声声催去棹，桃溪浅处不胜舟。
　　【注】①宴词：写于送别宴席上的诗。②畎：田间小沟
　　8．“悠悠”一词极具表现力，请简要分析。
　　9．三、四句运用了什么表现手法？有什么表达效果？
　　阅读下面文段，完成下面小题。
　　【甲】
　　林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。