共31张。从《狼图腾》这部奇书导入，介绍狼这种动物，追问：我们是龙的传人还是狼的传人？引起学生极大的兴趣。再研习课文，学生阅读速度极快，很容易理解关键句。教案与课件配套。
约2520字。
像山那样思考
奥尔多·利奥波德
【教学目标】 
（1） 领会本文所阐述的道理对保护我们的生存环境的意义。 
（2）了解生物知识，培养学生建立起和谐的人与自然关系的意识。 
【教学重点】 
（1）整体感知文章，理清文章脉络。 
（2）体味文中作者对人与自然关系的生态伦理的思考。 
（3）学习选取个性化的角度表现哲理的写法。 
【预习要求】
1、利用工具书自查生字词注音及重点词语释义。
2、“像山那样思考”又怎样的内涵？
3、用一句话说说自己对课文的理解。
4、划出不理解的句子
【教学时数】一课时 
一、导入新课：
1、上课前先请大家欣赏一组图片。说说你看到的是什么动物，看到这种动物你就想到什么词汇？（学生自由作答）
2、与狼有关的成语你说得出几个来？
狼狈为奸：狼与狈经常合伙伤害牲畜，比喻坏人互相勾结干坏事。
狼子野心：狼崽子虽然幼小，却还是野兽的心，具有凶恶的本性，专想吃人，喻凶恶的人本性难改。
狼奔豕突：像狼那和猪那样乱跑乱撞。形容坏人乱冲乱撞恣意破坏或仓皇逃跑。
狼心狗肺：喻心肠狠毒或忘恩负义。
狼烟四起：形容到处都有战争或国内动荡不安的景象。（幻灯显示）
3、可见凡与狼有关的词语几乎全是贬义的，人为什么这样恨狼？为什么不恨老虎、狮子？