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第三编：结构篇——结构要合理
　　一、结构要求：
1、 思路清晰；2、段落安排恰当；3、布局合理。
　　二、训练目标：
　　 1、取其旨，叙自己的事：他人文章中所蕴含的思想、感悟，自己也有过，但是说不出来，或说得不如他人透切、准确，就可以以自己的生活经历、情感体验为依托，取他人的旨趣，来表达自己的心声。如《穷，并快乐着》，题目借鉴一首流行歌曲”痛并快乐着”，主旨则来源于作者看过的一篇文章中的一段话。
2、摹其思，写自己的话：巧妙的构思，以它的独特性、新颖性令人叹服，聪明的读者总会在自觉不自觉中去模仿、去学习。如考话题作文”放弃”时，有位考生就模仿了上届优秀作文《我选择善良》的构思，既脱胎于他人，又突破了原文，写出了自己的理解，因而也就写出了新意，有了创新。
3、仿其形，立自己的意：就是借用别人既成文体的形式（外壳），来表达自己的思想和写作意图。如《选择伟大心灵的实验报告》，不但借鉴了上年满分作文《结晶人生不易》的构思，还借用了试验报告的形式来揭示主题——获得乐于助人的心灵。
　　 三、文体模式：
（一）、记叙文常用模式：
1、 叙事模式：
　　标题：命题或自拟题
开头：○1概述事情：写自己的小事如成绩、迟到等。用感情化口语。（典型用语：在我高中学生活的……）
○2议论事情对我的启发意义。　　　　　　　　　　　　　　　 （典型用语：这件事，使我……）
中间：顺叙过程
○1事情起始：时、地、人等因素　　 （典型用语：那是……）
○2事情发展：描写细致；有细节。
○3事情高潮：抒情；点出意义即主题句。
2004高考作文备考全攻略（简稿三）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　 第二编：材料篇——内容要充实
一、考点要求：
围绕中心，精心选材；根据结构，巧妙用材；突出主旨，内容丰满。
二、训练目标：
写记叙文，人物和事件要具体实在；写议论文，论据要典型充分；写抒情散文，要有真情实感。切忌假大空，捏造事实，无病呻吟，夸大其词，无的放矢。
三、选材标准：
1、现实性：要立足于现实，从现实中取材。要多关注现实 ，关注社会，关注人生，积累丰富的写作素材。历史材料也可以用，但要注入新的时代内涵，文章才有新意。
2、典型性：选取材料要有代表性，不要搞同类材料的堆砌，不同角度的材料有一个就行了，不必叠床架屋。另外，还要切合论点或中心，凡与之无关的一律不选，关系不紧的，尽量少选或不选。
3、新颖性：新颖的材料能使文章增色。一般不要用那些人所共知的材料，即使要用，或点到为止，或对原材料进行一番加工改造，溶进自己新的独到见解。如《悟禅》中对《枫桥夜泊》诗句新的理解。
4、丰富性：材料本生要有丰富的意蕴（内在含义）。意蕴丰富才能引发读者的情思，给读者以某些启发。材料有无意蕴，要先从读者的眼光来看，要用心去感受它，如真的动了情，那就是有意蕴。
四、材料攻略：
（一）、积累材料：
积累材料要分门别类，如可按以下几个方面归类：○1道德修养；○2求学治学；○3社会现象；○4文化现象；○5自然现象等。　举例如下：
1、道德修养方面：
2004高考作文备考全攻略（简稿四）
　　　　　　　　　　　　　第四编：语言篇——语言要流畅
一、 考点要求：
　 语言通顺：即规范，准确，得体。
二、 训练目标：
　 1、规范：
　 就是要用规范化的现代汉语来作文，词汇和语法都要规范化。没有生造词语，文白夹杂，前言不搭后语，乱用方言俚语，乱用外文，不按语法构句，刻意雕琢而不知所云等现象。
　 2、准确：
　 就是要选词造句贴切，符合实际，能正确实用词语，没有搭配不当的、成份残缺或赘余的、表意不明、不合逻辑等现象。
　 3、连贯：
　 就是要句子内部组合得当，句子之间上下衔接，顺序合理。语言和语气都应畅通，恰当运用过渡性话语，使人读起来不感到生硬，不应出现”跳跃”和脱节现象。
　 4、得体：
　 就是要注意语言表达的对象、场合及说话的方式，在一定的语言环境中把语言表述得恰如其分，而不能出现不分对象和场合，心中没有读者的现象。
　 三、语言攻略：
　 高考作文的语言大致涉及到通畅、合理和生动三个方面，它们分别与语法、修辞和逻辑有关。高考作文提倡质朴、严谨的文风，提倡使用信息量大、含蓄、隽永而感人的语言。