此资源为用户分享，在本站免费下载，只限于您用于个人教学研究。

练习1
一古诗文积累与阅读：
1根据下列的要求默写：
（1）抽刀断水水更流，　　　　　　　　　。（2）　　　　　　　　　 ，似曾相识燕归来。
（3）　　　　　　　　　　，梦回吹角连营。（4）长风破浪会有时，　　　　　　　　　 。
2按要求默写：
（1）晏殊在《浣溪沙》中说明季节的变换，年华的交替不以人们意志为转移的客观规律的诗句是：　　　　　　　　，　　　　　　　　　。
（2）《关雎》中，以欢快鸣叫的水鸟起兴，表明一个男青年已经看准了一个追求目标的诗句是：
　　　　　　　　，　　　　　　　 。　　　　　　　　　，　　　　　　　　　。
（3）李白的《宣州谢月兆 楼饯别校书叔云》：在《行路难》中最能表现李白面对挫折积极向上,对理想执着追求的诗句是：　　　　　　　　　 ，　　　　　　　　　 。　但是与之相反的是,《宣州谢月兆　楼饯别校书叔云》中“　　　　　　　　　，　　　　　　　　 。”却又表现出他面对困难以酒取醉的办法去解除忧愁，但反而引发内心的愁苦，消极避世的思想。　诗中最具忧愁、苦闷之意的名句　　　　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
（4）晏殊《浣溪沙·一曲新词酒一杯》诗中着重写今日的感伤、被誉为千古奇偶的诗句是：　　　　　　　　 ，　　　　　　　　　。
（5）苏轼的《江城子·密州出猎》：抒发主人公杀敌为国，守卫边疆的坦荡胸怀和豪情壮志的诗句是：　　　　　　　 ，　　　　　 ，　　　　　 。
（6）辛弃疾的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》：抒发词人一生中的事业与抱负，并发尽无尽感叹的句子是：　　　　　　　　 ，　　　　　　　 。　　　　　　！
（7）《君子于役》：诗中描绘乡村晚景的诗句是：　　　　　　 ，　　　　　　，　　　　　。
（8）中国的酒文化享誉世界，请你写出含酒字的诗三句。
　　　　　　　　　　、　　　　　　　　　 、　　　　　　　　　　
3读《鱼我所欲也》选文，完成下列题目：
鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲也，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
1指出下列句子中的通假字，并说明其词义
（1）乡为生死而不受　　　通　　 词义：　　　
（2）故患有所不辟也　　　通　　　，词义：　　　　
2解释下列句子中加点的字词。
（1）二者不可得兼(　　　　　　 ) （2）如使人之所欲莫甚于生(　　　　　)
（3）贤者能勿丧耳(　　　　　　 )（4）故患有所不辟也(　　　　　 )
3问题：
（1）“非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。”中的“是心”是指代的是什么？

（2）“非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。”作者交代这一句的意图是是什么？

（3）“鱼与“熊掌”在文中分别比喻 ，文章以鱼与熊掌设喻的目的是什么？
4翻译：（1）鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（2）非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。