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现状分析
作文指导历来是语文教师一块心病。语文学习重在平时积累，作文训练作为主轴贯穿在整个学习过程中。两个多月的中考复习，作文训练时间紧，下手难。流于形式，无所侧重，学生难以提高，有时倒产生逆反情绪，更加谈“文”变色。怎样做到全面有所提高，考试时学生能稳定、充分展示作文水平？
一、 重点破三关：审题关、立意关、文卷关。
二、 全力突四难：语言锤炼难、新颖构思难、内容铺展难、遴选素材难
主要举措
严格要求：从文题位置、行文格式、所用纸张墨汁、每篇用时等提出明确的要求并认真落实。
序列训练：整个作文训练分七个专题，形成序列，前一个为2课时。后6个为18课时。
针对性评讲：在下个训练专题进行前，对前面训练情况要心中有数。结合训练重点及时、有针对性进行评讲。
训练课时：20课时
复习资料落实
市发蓝皮书中四种题型：命题作文、半命题作文、材料作文、话题作文（以前两种为主）溶释到序列训中，练习和指导的内容以个人成长、亲情友情、吟咏畅想类为主，兼顾社会类。余映潮主编的红皮书，要求具体、举例生动，在作文指导中作为重要参考资料。