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18.长亭送别
　　教学目的
　　1.了解本课曲词富于抒情性和音韵美的特点。
　　2.把握剧情，鉴赏女主人公莺莺的艺术形象。认识作品反封建礼教的意义，引导学生树立正确的人生观和爱情观。
　　3.体味剧作情景交融的艺术境界，鉴赏剧作富于文采的语言。
　　重点、难点
把握、鉴赏女主人公的艺术形象，鉴赏剧作曲词的音韵美和体会其情景交融的艺术境界，是学习的重点和难点。
教学设想
为突出重点，突破难点，应在疏理剧情的基础上，重点赏读若干支曲词，通过诵读、比较，让学生掌握有关知识，进行文学鉴赏的训练。
课时安排
2课时
　　教学过程
　
第一课时

　　一、明确目标
　　本课时先对剧作及课文节选的这一折戏作总体把握，而后重点赏读《端正好》、《一煞》、《收尾》和《叨叨令》等几支曲词，重点体会其情景交融的抒情美。
　　二、整体感知
　　《长亭送别》是《西厢记》的第四本第三折，（《西厢记》共五本二十一折，这在元杂剧中是颇为少见的。全剧剧情，可参看课本题解）也是全剧最为脍灸人口听精彩片断之一。随着剧情的发展，莺莺终于克服了身心解放的要求与封建精神桎梏的矛盾，迈出了关键的一步，与张生私下结为夫妻。但接下来便是老夫人逼张生赶考，并说考不取功名便“休来见我”，崔、张爱情又面临新的威胁。无奈中张生只好起程“上朝取应”。这场送别戏共有十九支曲文，由莺莺主唱，既是塑造莺莺形象的重场戏，也充分体现了王实甫剧作情景交融、富于文采的特点。
　　三、重点、难点的学习及目标完成过程
　　1．导入：《西厢记》是脍炙人口的艺术杰作，同学们是从什么时候起知道这部作品的？读过那些与《西厢记》有关的书，是否观赏过相关的影视戏曲作品？
　　（学生可自由作答，能引入课文学习的正题即可。）
　　2．疏理剧情：《长亭送别》写莺莺、红娘、老夫人到十里长亭送别上京赶考的张生，莺莺是最重要的剧中人，经过的时间线索。度依据送，把课文划分为四个部分。
　　（第一部分{开头至“叨叨令”结束}：赴长亭途中
　　第二部分{承上至“四边静”之前}：长亭别宴
　　第三部分{承上至“小生又生些念”}：临别叮咛第四部分{“一煞”至此折剧终}：长亭别后）
　　3．赏读曲词《端正好》。全曲拢共六句二十五字，可要求学生先背诵，后作赏析。提问：
　　这支曲子在修辞上有什么特点？是怎样渲染出剧中主人公的离愁别恨的？
　　（曲子句子式既整饬又参差错落，前3个三字句构成对偶、排比。后又各有一个四字句、七字句和五字句。前四句一句一景，点明送别的季节，以景衬情。后二句用设问手法，说是“离人泪”“染霜林醉”，一“染”“一醉”，下得极度有分量。沟通了景与情的联系，使大自然的景物融入凝重的离愁，创造了委婉深沉、令人感伤的悲凉意境。）