约3350字。
柳毅传 
aawen
教学目的： 
学习本文通过曲折的故事情节和生动的细节描写来表现人物个性的特点。 
学习传奇通过想象反映现实的特点，了解本文反映封建包办婚姻和封建家长制度迫害妇女的罪恶。 
教学重点：分析人物个性和体现的思想。 
教学时间：二课时。 
教学方法：讨论法。 
教学过程： 
课前预习 
利用工具书疏通文意。（具体内容见课文） 
一、导入课文。
“牧羊坡上遇青娥，为托传书意若何？渴望直穷寻桔树，莫道遥隔洞庭波。” 这是明人咏柳毅井的诗句。
柳毅井在湖南洞庭湖君山，相传为当年柳毅入龙宫的地方。唐代，井旁有一棵大桔树，所以此井又名“桔井”。井旁的桔树虽已不在了，但柳毅传书的故事却永远在民间流传。
    我们今天要学习唐传奇《柳毅传》来熟悉这个故事。唐传奇这种文言短篇小说，是在六朝志怪小说基础上发展起来的。提起小说，同学们也许会马上想到四大名著，其实在四大名著问世之前的唐代，小说就已经很有成就了。只是当时人们还没有摆脱对小说的传统偏见，一般都把它排斥在正统文学之外。又由于当时的作者好奇，所以称它为传奇。
唐传奇的出现，标志着我国文言小说发展到了成熟的阶段。唐传奇的优秀作品很多，除了李朝威的《柳毅传》之外，还有白行简（白居易之第）的《李娃传》，蒋防的《霍小玉传》，元稹的《莺莺传》等。
二、解读文本
【情节】
1、请推选一位同学复述课文故事。
洞庭龙君之女，嫁给泾川龙王次子为妻，丈夫荒乐无度，遭到厌弃。她多次向公婆诉苦，又惹恼公婆，罚令于泾川牧羊，困苦不堪。有家居湘滨的书生柳毅，进京应举落第，至泾阳访友，与龙女相遇。龙女托其带书给洞庭君，柳毅激于义愤，遂受托传书于洞庭龙宫。洞庭君之弟钱塘君得知此情，赴泾川杀死泾川龙子，将龙女救回。
2、课文未选入的情节：
钱塘君在清光阁宴请柳毅，借酒意逼他娶龙女为妻；柳毅传书本无私心，且不满钱塘君的蛮横，严辞拒绝，告辞而去。柳毅荣归故里后，变卖了龙宫所赐珍宝，成为淮西巨富，两次娶亲而妻俱亡。龙女对柳毅已生爱慕之心，发誓不嫁他人。后来化身卢氏女嫁给了柳毅。最后，柳毅为躲避皇帝遍求仙术之灾，与龙女同归洞庭，成了神仙。
3、全文是以什么为线索来展开故事情节的？ 
书信。请求传书---允诺传书---传书洞庭---传书的结果。组成一个完整的故事。 
4、作者这样构思情节有什么作用？ 
以书信为线索，能使情节集中，避免旁生枝节。又能突出人物性格，尤其有利于表现柳毅的性格，正是由于他历尽艰辛去送信，才使得龙女脱离苦海。
5、明人胡应麟：“变异之谈，盛于六朝，然多是传录舛讹，未必尽幻设语，至唐人乃作意好奇，假小说以寄笔端。” 故事情节曲折奇异、引人人胜是唐传奇小说的鲜明特点。请说说课文哪些地方体现了情节之奇? 
开头：马受惊狂奔，一直跑到龙女牧羊的地方才停下来，好象有神灵指引似的。“鸟飞马惊，疾逸道左”而遇见被厌弃的龙女。人神相遇。把羊群想像成雨工。