共20张,本课件立足对文本的解析,得出鉴赏方法,拓展到课外,注重学生的课堂探究活动,效果不错.《“极其工”、“极其变”的南宋词·醉花阴》 ，附带教案。
Lq0831
扬州市高邮第一中学
教学目标 ： 
1．结合个人经历、时代特点了解李清照词的特征；
2．通过分析李清照的词了解鉴赏词的角度、方法；
3．学习运用鉴赏方法赏析其它词；
教学重、难点：
    学习鉴赏词的角度和方法，并且能运用到实际的鉴赏过程当中。
教学时数：
一课时 
教学过程：
一.导入：介绍历史： 
    言词者必言宋词，宋词成于北宋，精于南宋，到了南宋，宋词的风格就朝着多样化的方向发展，力图突破北宋的框架而“极其工”、“极其变”了，既有经历南渡的悲歌慷慨，又有极婉约之致的浅吟低唱。
靖康之难，是宋代历史上最大的变故。江山不幸诗家幸，时代的动荡，给文学带来了崭新的思想内容和风格特色，爱国主义成为不可抗拒的洪流，它影响到南宋诗词文各体的创作。南宋前期，出现了一批爱国诗人和词人。代表作家有李清照、岳飞、陆游、姜夔等。

二.鉴赏《醉花阴》
1．学生简介李清照。

2．教师补充：（学案）
    李清照(约1084--约1155)，号易安居士，是诗、词、散文皆有成就的宋代女作家，但她最擅长的，成就最高的还是词。  
　　李清照生于宋神宗元丰七年，齐州章丘（今属山东）人。父李格非为当时著名学者兼散文家，母亲出身于官宦人家，也有文学才能。李清照通晓音律，长于诗词，工散文，能书画，才华出众。她十八岁嫁太学生赵明诚，婚姻生活典雅美满。丈夫赵明诚为金石考据家。赵明诚做太学生时一月只能回家两次，出仕后也常外出，李清照的离情别绪便化作这些词句。她早期生活优裕，与丈夫共同致力于书画金石的搜集整理。金兵入据中原，靖康乱发之后，1129年，赵明诚病逝，李清照孤身流落，流离南方，境遇孤苦，在杭州度过残年。大约在1151年到1156年间，李清照孤伶地离开人世。
　　李清照经历了南北分裂之乱，在南渡前后，她的词风变化很大。南渡前，李清照的词多描写少女、少妇的闺中生活，如《如梦令·常记溪亭日暮》，于轻快活泼的画面中见作者开朗欢乐的心情和轻松悠闲的生活；中期婚后生活到南渡以前，与丈夫经常是分居两地，她的很多词中表现的是一种相思之愁，对丈夫的思念，如《一剪梅》（红藕香残玉簟秋）；南渡后，生活的苦难使她的词风趋于含蓄深沉。《菩萨蛮》、《念奴娇》、《声声慢》等词表现了词人长期流亡生活的感受，国破家亡之愁。
李清照词风婉约，她的艺术特征表现在：⑴善于抒情造境。她善于把强烈的感情熔铸在艺术形象里，造成一种情景交融的艺术境界。她还善于从描绘一段情节、一个思想曲折中，显