约3300字，共2课时。  
《宝玉挨打》教学设计
广东华侨中学 徐凌娟
教学目标：
学会从人物的身份、地位和所处的时代等环境因素来透视人物的复杂性格
教学重点：
    从时代环境透视人物性格
教学难点：
理解贾政的复杂形象
教学策略：
略读——精读，抓住细节描写
深入思考，展开讨论
教学安排：
2课时
教学过程：
第一课时
走进《红楼梦》的世界，简介作者和小说的故事情节以及主要人物，补充一些关于贾宝玉的一些所谓的“傻”、“狂”、“呆”的语言和行为。简单介绍第三十二回“诉肺腑心迷活宝玉，含耻辱情烈死金钏”的内容。梳理情节，让学生复述故事发展过程，理清情节发展的过程。
第二课时
一、导入
师：同学们，上节课我们简单了解了一下《红楼梦》这部伟大小说的故事情节和主要人物——宝玉，也梳理了《宝玉挨打》这一篇课文的情节，现在我们来回顾一下上节课所讲的内容。
二、回顾
宝玉挨打的原因。
师：明确宝玉挨打的一系列原因：
（课件展示）1．宝玉无精打采（为金钏儿之死伤感）
     2．忠顺王府来找琪官
3．贾环诬告宝玉淫辱金钏儿，导致金钏儿跳井自杀