约7320字。
《中国古代小说选读》之“三国人物评论”系列训练
鲁宁联合高中     馨蓓
【文题要求】
课外阅读《三国演义》，选择其中自己感兴趣的人物，写一篇评论文章，不少于800字。
【训练目的】
   “三国人物评论”是我们进行选修教材《中国古代小说》时搞的一个写作系列。主要目的是引领学生阅读中国古典名著，在熟悉古典名著的基础上能发表个人独到的见解。可喜的是学生对阅读名著的热情极为高涨，也表现出了惊人的鉴赏能力，仁者见仁，智者见智，他们能以敏锐的眼光发现别人之所不见，视角可谓锐利，
【思路点拨】
只有熟读名著，才能发表一己之见；只有赏读名著，才能写好评论。不可人云亦云，应写出个人见解，不可泛泛而谈，应就一点写足，写透。
就人物鲜明而独特的个性特点入手，借广泛而有力的史实为据，用鉴赏评价性的语言，写出对三国人物的认识。 
【总评】
此组三国人物评论，学生都是在充分阅读的基础上写作的。他们喜欢三国，谈起来津津乐道，写起来也得心应手。总体来说文思敏捷，见解独到而深刻。或选择大众熟知人物表达个人看法，如孔明、关羽、赵云、刘备等，但不是对前人或他人的简单重复；或视角独特，能从着墨不多却有着重要作用的人物身上发现其个性特点，比如貂蝉、贾诩、庞士元等，平常少见这类人物的评价，而我们的学生却能慧眼识真，淘尽风沙，独留真爱。
典型例文：
寻孔明
　张伟隆
　　一切的一切皆始于隆中。
你隐居于此，坐看秋月春风，却又身隐神不隐，稳坐茅庐业已对外面的纷争了若指掌。你在等待，等待一个明主来拔你出鞘，横扫天下——
你，就是那位在三足鼎立的年代里最完美的智慧的化身——诸葛孔明。
没有你，刘皇叔根本不可能问鼎霸业；没有你，周瑜的日子可能会好过一些；没有你，司马慈恐怕不用绞尽脑汁地用兵行计，以防棋差一招可就差那么一点了……
刘备的三顾茅庐你本应不屑一顾，可这是一次际遇。你动心了，终于被说动出山，带着你的蓝图——对霸业胜景的描绘。然而，路途是艰辛的：纵使你运筹帷幄之中，决胜千里之外；纵使你“空城计”一曲弹得“看起来”安闲自若；纵使你料事如神，占尽先机……
可你还是一个人，聪明绝顶但却事必躬亲——
在此我找不到你游刃有余的足迹。
你活得太累，虽然活得光明。这是聪明的你，犯的一个可悲的错误。
刘皇叔的城府你怎能不知？那“乐不思蜀”的幼主你怎可一味地辅佐？孔明啊，大势已去，你可东山再起！可你就这么放弃了属于自己的机会……
当《出师表》传为千古佳话，冥冥中的你可能露出久违的笑容。你可知道，你的鞠躬尽瘁让多少英雄人物泪满衣襟！
五丈原的秋风是何等的肃杀，那里有一颗流星陨落。当火即将燃尽，你得知大限将至，可你是这国家的支柱，苍天此时是何等的残酷！
你应该是含着泪合上双眼的，那泪光里有着无限的不舍和遗恨……
在这里，我猛然止步。这是你的终点，也应该是我的追寻的终点。然而，烽烟笼罩了这一片肃穆的土地，战事仍未结束——
我的目光看到了敌方闻讯而来的浩荡，他们胸有成竹，因为你已经不能对他们构成威胁。
可是他们不知道你早已预料到一切——按照你的嘱托，将士们把你的塑像推到阵前，将你的庇佑从那个不知存在与否的世界里带到了现实——
仲达撤军败走，又一次棋差一招。
只剩下全军将士哀伤的眼神，在你的塑像上久久肃穆……
他们似乎和我一样，也看到了你轻挥羽扇，指点江山的潇洒身姿……