《促织》教案2

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  • 资源类别: 人教版 / 高中教案 / 高中第四册教案
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本课研究重点:
1. 了解蒲松龄及《聊斋》。
2. 学习古典小说发展简史。
3. 学习体会小说在情节设置上的巧妙。
4. 阅读其他文言短篇小说。
Ⅰ.必备知识精选
一.生字:
 胥(xū)  掭(tiàn)  讷(nè)  翕(xī)  藁(gǎo)  俾(bǐ) 龁(hé) 
二.词语:
 迂讷:拘谨而又不善于说话。
 俨然:①形容特别像。如:“蹲石鳞鳞,俨然类画。”②形容整齐。如:“土地平旷,屋舍俨然。”(《桃花源记》)③形容庄重严肃。如:“晚饭摆出来了,四叔俨然的陪着。”(《祝福》)
 觇视:窥视,偷看。
 惭怍:惭愧。
 恩荫:①因上辈有功而给予下辈入学任官的待遇②得到恩惠,受到荫蔽。本文即此义。
三.蒲松龄:
蒲松龄(1640~1715),字留仙,又字剑臣,别号柳泉居士,世称聊斋先生,清代杰出文学家,山东省淄川县(现淄川区洪山镇)蒲家庄人。
  自幼聪慧好学,19岁应童子试,以县、府、道三考皆第一而闻名籍里。补博士弟子员。但后来却屡应省试不第,直至71岁时才成岁贡生。为生活所迫他除了应同邑人宝应县知县孙蕙之请,为其做幕宾数年之外,主要是在本县西铺村毕际友家做塾师,舌耕笔耘,几近40年,直至71岁时方撤帐归家。1715年(清康熙五十四年)正月病逝。
   他一生怀才不遇,穷困潦倒。然坎坷的遭遇和长期艰辛的生活使他加深了对当时政治的黑暗、科举制度的腐朽以及社会弊端的认识和了解,为文学创作奠定了基础。毕一生精力完成《聊斋志异》8卷491篇约40余万字。内容丰富多彩,故事多采自民间传说和野史轶闻,将花妖狐魅和幽冥世界的事物人格化、社会化,充分表达了作者的爱憎感情和美好理想。作品继承和发展了我国文学中志怪传奇文学的优秀传统和表现手法,情节幻异曲折,跌宕多变,文笔简练,叙次井然,是我国古代文言短篇小说中成就最高的作品集。鲁迅先生在《中国小说史略》中说此书是“专集之最有名者”;郭沫若先生为蒲氏故居题联,赞蒲氏著作“写鬼写妖高人一等,刺贪刺虐入骨三分”。
  《聊斋志异》书成后,蒲松龄因家贫无力印行,直至1766年(清乾隆三十一年)方刊刻行世。后多家竞相翻印,国内外各种版本达30余种,著名版本有青柯亭本、铸雪斋本等,近20个国家有译本出版。全国《聊斋》出版物有100多种,以《聊斋》故事为内容编写的戏剧、电影、电视剧达160多出(部)。
除《聊斋志异》外,蒲松龄还有大量诗文、戏剧、俚曲以及有关农业、医药方面的著述存世。计有文集13卷400余篇;诗集6卷1000余首;词1卷100余阕;戏本3出(考词九转货郎儿、钟妹庆寿、闹馆);俚曲14种(墙头记、姑妇曲、慈悲曲、寒森曲、翻魇殃、琴瑟乐、蓬莱宴、俊夜叉、穷汉词、丑俊巴、快曲、禳妒咒、富贵神仙复变磨难曲、增补幸云曲),以及《农桑经》、《日用俗字》、《省身语录》、《药崇书》、《伤寒药性赋》、《草木传》等多种杂著,总近2000万言。

Ⅱ.研究性学习资料精华
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