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文言诗文阅读
初中学生阅读文言诗文，相对要求要低一些，历年的考试要求基本如下：知道浅易文言文中实词的意义和虚词的用法正确翻译浅易文言文的基本内容初步领悟古诗文的内涨，从中获得有益的启示。基于这样一个要求，我们在阅读文言诗文时，我们主要注意如下几个问题：
一、了解相关的文化背景我古诗文常识
古文，由于它距离现代年代相对较远久，阅读文言诗文，有必要了解相关的文化背景和古诗文常识。例如说文言文中不少文章标题表明了文章体裁和特点“铭”“记”“说”“赋”“疏”等。古文也好，古诗也好，有许多典故，了解这些典故，对理解诗、文的内容具有极大的帮助。比如说，这些古诗文的作者在创作时有其独特的背景，了解这些背景都是相当重要的。比如说，一些特殊的文化现象及表达必须弄清楚才能理解意义。”牺牲”一词在当时指祭祀用的猪牛羊等祭品，如果按今天：“牺牲”的含义去理解《曹刿论战》是“牺牲玉帛”必出笑话《送东阳马生序》中“太序”也是如此。
二、掌握文言文中重要的实词的意义和虚词的用法
对于文言虚词我们要学会归纳积累总结其基本用法或者说常见用法例如：“之”字在文言文中是经常用的一个虚词用法也比较多，我们就要在学习中慢慢积累，它的常见用法主要有：①作代词，代人或物，如《愚公移山》中“跳往助之”这个句子中“之”则代愚公等移山的义。②作动词，相当于去，往，观察家等，如《陈涉世家》中“辍耕之垄上”③作助词，无实义用在主谓之间取消句子的独立性，如《邹忌讽齐王纳谏》“吾妻之美我者，私我也”④作助词，相当于“的”，如《邹忌讽齐王纳谏》“王成比徐公，齐国之美丽者也“⑤作助词，凑足音节，无实义，如”顷之“等等。它的诸多用法每见到一种就积累起来，掌握了规律之后，就不再沉得它们难的掌握。
常用的文言虚词主要有：之、其、乎、者、也、矣、焉、哉、等，它们的常见用法，同学们不妨如上面一样分别作一个总结。
对于实词，我们必须根据具体环境去理解，有必要借助课外注释和相关工具书。
这里特别指出的是掌握文言文中通假字，古今异义，词类活用等现象，
1、通假字，这是文言文中的一个特殊现象，它的产生通俗地说，就是临时用甲字(    通假字)代替字（本字）来使用。基本上有三种不同的情况：
①同音词代替，例如：“担中肉尽，止有剩骨”中“止”通“只”。“至舍，四支僵劲不能动”中“支”通“肢”。
②声母相同。例如“距关，毋内诸侯”中“距”通“拒”、“内”通“纳”。
③韵母相同。例如“暮霭沈沈楚天阔”中“沈”通“沉”。
2、古今异义：是指文言文中一些词的含义和用法与现代汉语中表达的意思不同，存在着明显的差别。例如：“率妻子邑人来此绝境”句中，“妻子”指妻子儿女，而现代则指丈夫的配偶；“绝境”指与外界隔绝的地方，而现代则指没有出路的境地。总的来说，有词义的扩大，缩小，转移和感情色彩变化等几情况。
⒊词类活用，是指按照一定的语言习，一种词暂时改变了词性，另临时在句中具有其本职能以外的职能。
①名词活用的现象主要有：作动词、作副词或形容词充当状语例如“名之者谁”句名“名”在这里是“取（命）名”的意思。
②形容词活用，一般作动词，有时也活用作名词。例如“登高而招，臂非加长也，而见者远”句中“高”招高处；“远“则指”远处的人（物）。“
③动词的活用，一般在句中活用作名词。例如“尔安敢轻吾射”句中“射”是指“射箭的本领”。
④使动用法和意动用法。使动用法是指名词、形容词，不及物动词带上了宾语，整个句子含有主语使得宾语成为某事物（或具备某牲状、发出某动作“）的意味。意动用法则指主语在主观上认为宾语是某事物（或具备某性状、发出某动作）。前者强调客观，后者强调主观。例如：“项伯杀人，臣活之”句中“活”就是活动用法，“使……活下来”的意思。“成以其小，劣之”句中是意动用法，“认为……很低劣”的意思。
三、握一些常见的文言句式
文言文中有各种句式。在这里，就强调几种常见的文言句式。
1、判断句
①     用“………者………也”表示的判断，例如：“陈胜者，阳城人也”。
②     用“……也”表示 的判断，例如：“忠之属也”。
③     用“……者也”表示 的判断，例如：“沛公之参乘樊哙者也”。
④     谓语前用“乃”、“皆”、“即”、“必”、“则”等表示判断。例如：“此则岳阳楼之大观也”。
⑤     用“为”表示判断。例如：“如今人方为刀俎，我为鱼肉”。
2、被动句
文言文中的被动句，主要有如下几种情况：
①“于”表被动。例如：李氏子蟠……拘于时，学于余。
②“见”表被动。例如：秦城恐不可得，徒见欺。
③“为”表被动。例如：为天下笑者，何也？
④“被”表被动。例如：妆成每被秋娘妒。
⑤主动形式表示被动意思。例如：帝感其诚。
3、倒装句。主要有如下几种情形：
①     宾语前置。例如：微斯人，吾谁与归？
②     定语后置。例如：马之千里者，一食或尽粟一石。
③     状语后置。例如“师不必贤于弟子。
4、省略句主要有如下几种情形
①     省略主语。例如“永州之野产异蛇，黒质而白章。