课件及配套教案。课件共37张，引题新颖，内容充实，拓展深入，画面精美。孔 雀 东 南 飞
河南省焦作市第十一中学   王丽霞
一、教学理念：
中学课本里有许多传统名篇。它们的魅力就在于能让你百读不厌，常教常新。我正是力图从这点出发来教《孔雀东南飞》的。本篇是一首著名的乐府诗。所以，让学生了解诗歌的特征及多种表现手法，从“诗言志”的角度出发，了解刘、焦婚姻爱情悲剧及其原因，借助人物对话体察人物性格特征及人性美是教学目标；本篇文言词语不少，特别是偏义复词、一词多义等语言现象也必须掌握。从教学方法上，让学生读、感悟是重要手段，而发挥学生的学习主体意识是关键。
二、【教学目标】 
（一）、知识教育目标 
1．理清叙事诗的矛盾冲突和曲折情节。 
2．了解人物对话和人物形象的艺术性。 
3．理解铺陈、排比、起兴手法及其艺术性。 
4．了解五言诗的特点及节奏，背诵“鸡鸣外欲曙”至“二情同依依”、“府吏闻此变”至“千万不复全”。 
(二)、能力培养目标 
1．训练学生理清叙事长诗的思路的能力。 
2．通过对铺陈、起兴等手法的理解，鉴赏诗歌的艺术形象。 
3．理解背诵及知识迁移。 
(三)、德育渗透目标 
通过诗作体察汉代贵族家庭生活，以及封建礼教毁灭恩爱夫妻的婚姻乃至生命的现实，感受焦刘二人忠贞不渝的爱情。 
三、【重点、难点】 
理解字词，疏通诗句，理清本诗的矛盾冲突和曲折情节，把握诗中主要人物的性格特征及其典型意义。