共24张。现当代诗歌起始课，可以帮助学生比较容易的进入新诗，有文字资料作辅助.诗歌形式的五个要素　
　　现代诗歌表面上看无一定之规，给人无从下手之感，但分行、韵律、意象性、风格、情境，都构成了现代诗歌形式的重要元素，抓住这五要素，就能有效地进行分析。
　　1，分行。
　　首先一目了然的就是分行。即使是一篇通讯报导分了行也会有诗的感觉。
　　美国学者卡勒举过一则通讯的例子：
　　昨天在七号公路上一辆汽车时速为一百公里时猛撞在一棵法国梧桐上车上四人全部死亡。
　　下面试试把这则通讯分行朗诵：
　　昨天
　　在七号公路上
　　一辆汽车
　　时速为一百公里时
　　猛撞
　　在一棵
　　法国梧桐上
　　车上四人 
　　全部
　　死亡
　　朗诵时再加以悲哀的调子，还真是一首不错的诗呢。这一点很简单，不多谈。
2，韵律。
　　从韵律开始，进入了诗学相对复杂的层面。很多背过唐诗的人从小就会感到古体诗的韵律美。几岁的孩子可以什么意思也不懂但一口气背出几十首唐诗来。其中起作用的就是韵律感。为什么现在几乎所有两三岁的孩子，父母都逼着他们背唐诗，而不背郭沫若的《女神》呢，一方面他们认为唐诗有更永恒的经典的文学价值，另一方面也在于唐诗有强烈的韵律感。语言本身是有音乐性的，这种音乐性——一种内在的音节和韵律的美感不仅限于诗，日常语言中也潜在地受音节和韵律的制约。现代诗学的鼻祖雅可布逊曾举了个日常对话的例子。
　　问：你为什么总是说“约翰和马乔里”而不说“马乔里和约翰”？你是不是更喜欢约翰一些？