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风景这边独好
——《观察和描写景物特点》作文指导教案
通州市川港中学  葛军旗（tzgjq@126.com）
教学目标：
1、  明白选景要有典型性，写景要抓住景物的特点
2、  掌握如何使写景文章“美”的方法——适当使用一些修辞手法和表现手法
3、  了解如何使写景文章更有“情”
课时安排：一课时
教学过程：
1、  图片导入
（课前配乐播放虹桥二中的图片）
同学们，你们对这些图片熟悉吗？你们喜欢自己的校园吗？你们愿意把你们的校园介绍给大家吗？
今天我们就来写写我们的校园。我们今天的口号是：“绘虹桥校园美景，展二中学子风采。”
2、  请你来做校园小导游
请用这样的句式写出你对校园独特风景的介绍：
亲爱的朋友：
来虹桥二中吧，
这里有           的            ，
这里有           的            ，
……
3、  写景锦囊一：给你一双慧眼
⑴你为什么会选择这些景物？
明确：最有典型性，最能代表学校的特色
⑵你为什么用这样的词语来形容？
明确：这是景物的特点
⑶什么是景物的特点？
明确：即这个景物区别于其它景物的标志。
⑷景物的特点表现在哪些方面？我们怎样才能写出景物的特点？请自读知识短文《观察和描写景物的特点》寻找答案。
（两分钟后回答）
明确：
方法一、多方面去发现和感知景物的特点
如何多方面感知？你能以我们已学过的课文《春》为例吗？
明确：例：“春花图”
视觉——“红的像火，粉的像霞，白的像雪”
嗅觉——“花里带着甜味儿”
听觉——“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着”
方法二、注意把握不同时间和地点景物的特点