共51张，同中求异，各具特色。附本课教学流程，约820字。
《苏州园林》教学设计        徐增雨2006-12-8
教学目标:
1．整体感知课文内容，了解作者抓住了苏州园林的哪个特征，又是怎样突出这个特征的；
2．理清说明顺序和结构层次。
教学重难点:
1．合理互动的想象、苏园画意美的感知。 
2．学习本文准确、简洁、生动的语言。 
教学教具:多媒体、课件
课时安排:二课时
教学流程： （幻灯片顺序）
1.导入：关于说明文
2.苏州园林课题 
3.苏州园林的教学目标
4.苏州园林的教学重难点
5.苏州园林的布局图
6.苏州四大名园沧浪亭,狮子林,拙政园,留园   
7 .沧浪亭图片  
8.狮子林图片  
9.介绍拙政园 小飞虹 
10.留园  东、西二园11-12东、西二园
13.切入课文
14.介绍叶圣陶 
15-17课前热身：读准字音,多音字，理解词义
18. “上有天堂，下有苏杭。” 
19.合作探究：选择题，文章的第一段中，哪句话说明了苏州园林在园林艺术中的重要地位？