约2530字。《晏子辞千金》课堂实录
时间：2005年12月3日星期六 
地点：新都一中多媒体教室 
班级：新都一中高一8班与高一11班部分学生 
执教：摩西 
主持、摄像：初雪霁 
听课者：李玉龙,实小十八子,初雪霁,卧看千山,凡夫子，吴乔,陈老师,干干夫妇，铁皮夫妇，钟老师，张羽卿老师，陈敏， 
（摩西根据回忆整理） 
过程： 
师生问好 
师：今天很抱歉，周六把大家弄来上课，可能很多同学会感到有些郁闷，尤其今天是这样阳光灿烂，那么我们今天首先来点轻松的，大家看屏幕上，打的是“晏子”，这个人你们熟悉吗？ 
生：熟悉 
师：知道他的故事吗？ 
生：知道 
师：能否请一位同学来讲一下他的故事？ 
（一位学生举手，讲晏子使楚的故事） 
师：讲得真好，十分感谢！从这个故事我们可以看出，晏子是一个什么样的人？ 
生：正直 
师：正直吗？他为人民疾呼吗？ 
生：聪明 
师：对，晏子是以一位智者的形象出现在历史当中的，不过今天我们要讲的是他另外一个故事（将翻译的现代文发给学生），现在，请一位同学起来把这个故事读一下，刚才那位同学举手了我没有看到，很抱歉，现在你来讲好吗？ 
学生读译文 
师：很好，现在大家看看，晏子是一个什么样的人？ 
生：正直的人 
师：为什么？ 
生：想把钱给百姓 
师：还有呢？ 
生：廉洁 
师：现在大家豆清楚了他的品德了吗？ 
生：清楚了 
师：但是还有一个人不清楚，就是晏子，我儿子晚上经常说，想梦见唐僧，我说即使你梦见了他也不懂你的话，因为你说的是现代文，他是唐代的人。平时我们都是扮演的现代人，把文言文翻译成现代文，今天我们反过来，客串一把古人，把这段文字翻译成古文好吗？ 
生：好 
（教师在屏幕上显示课文的现代文翻译，在现代文下面根据学生回答打出翻译出来的古文） 
师：晏子正在吃饭？ 
生：晏子正食 
（教师打出）