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《伤仲永》通案
执笔人　 初一语文组　
2课时
课题 5．伤仲永
课型：新授 周次：第二周 授课时间：
【教学目标】 1积累文言词汇，熟读课文
2，理清文章脉络，了解借事说理的写法
3把握课文的主要内容，认识后天教育的重要性
4.
5.
6.
【教学重点】 1．掌握文言词语，翻译课文。2.认识 后天教育的重要性
【教学难点】 同上
【课前准备】 1. 预习课文,疏通课文大意
2.

【教学媒体】 投影仪　 录音机
第一课时
教学过程
教学内容 教师活动 学生活动 时间
一、导入：
什麽是人才?怎样才能成为人才?长期以来,人们一直在思考这些问题。古往今来,有许多激励人们成才的格言,例如”天才来自勤奋”、“聪明在于积累”等等。现在我们来学习一篇文言文《伤仲永》，它从另一个角度告诫我们：人才觉不是天生的。
二、板书课题，出示目标：
三、新授过程：
一）、诵读课文，疏通文意：
1、 朗读课文：
第一遍，教师范读，学生在听的过程中：a.划出
导入





板书课题
出示目标


范读






默读


2分钟



2分钟