约2600个字。
　　《航天女英雄》同步练习
　　一、基础知识
　　1、给下列加点字注音：
　　颠簸（　　）　簇拥（　　）　欣慰（　　）　浩渺（　　）
　　2、在下列句子中填上恰当的词语。
　　⑴他像一个真正的男子汉那样伸出了手，麦考利夫含着笑，很　　　　（感激　　感动　　激动）地同他握了握手。
　　⑵紧接着，她就面临了　　　　（严峻　　严厉　　严肃）的考验——要在休斯敦的宇航中心接受4个月的严格训练。
　　⑶这是　　　　（欣慰　　欣喜　　欢欣）的眼泪，因为她看到儿子的身上，流着跟她一样的血……
　　3、麦考利夫牺牲后，为什么会有那么多的新闻工作者提出申请要求参加下一次飞行？
　　4、麦考利夫遇难的当天晚上，两万多人用手电向太空照射，这一幕感人之处在哪里？
　　5、“最后，里根总统决定，第一个进入太空的普通人，应该是教师。”
　　⑴为什么里根总统认为第一个进入太空的普通人应该是教师？
　　⑵你将如何评价里根总统的这一决定？
　　6、课文中为什么称麦考利夫为“挑战者”？
　　二、同步解读
　　①忽然，意想不到的事情发生了：航天飞机在一瞬间迸出了刺眼的火光，紧接着，一团巨大的火球包围了它！这艘牵系着几百万美国师生神经的“挑战者”号，拖着两条长长的火龙，开始迅速地下坠，完全失去控制地下坠……
　　②观礼台上的人们最先明白过来，在呆了几秒钟之后，人们再也憋不住内心的悲痛，一个个失声大哭起来。只有孩子们，还在茫然若失地面面相觑，苍白的脸色和绝望的眼神，仿佛在彼此询问：难道亲爱的麦考利夫老师真在里边?难道她真会永远消失在这么晴朗的空中?……
　　③在康科德中学，管乐队在一刹那间停止了演奏，礼堂里死一般寂静，每个人的心都像提到了半空。电视屏幕里，火球还在下坠，下坠……这是无法否认的事实，这是多么残酷的事实!踮着脚站在后排的那三个女教师，几乎在同一瞬间“哇”地哭出了声，三个人抱成了一团