初中语法体系中的句子成分的简单判断方法

  • 手机网页: 浏览手机版
  • 资源类别: 人教版 / 初中素材 / 初中其他文字
  • 文件类型: doc
  • 资源大小: 43 KB
  • 资源评级:
  • 更新时间: 2008/6/26 10:26:28
  • 资源来源: 会员原创
  • 下载情况: 本月:1 总计:575
  • 下载点数: 1 下载点  如何增加下载点
  •  传统下载

资源简介:
约1750个字。
  ★初中语法体系中的句子成分的简单判断方法★
  划分句子成分在初中语法体系中具有非常重要的地位,能否正确划分句子成分不仅关系到能否掌握一个句子的中心意思,更对写作能力的培养起着举足轻重的作用。同时,划分句子成分还是判断及修改病句的重要手段。因此,望同学们认真学习这些简单的句子成分的判断及划分方法。
  一、注意句子成分的位置
  语法体系中句子成分共分为“主、谓、宾、定、状、补”6种,六种成分各有自己的位置,在对其进行初步判断时,可借用口诀进行。即:
  主谓宾、定状补,主干枝叶分清楚,
  主干成分主谓宾,枝叶成分定状补;
  定语必居主宾前,谓前为状谓后补。
  六者间的关系:定语是主语和宾语的附加语,补语和状语是谓语的附加语。
  eg:“皎洁的月亮在夜空中发出明亮的光芒。”
  此句表达的基本意思是“月亮发出光芒”。①先按照顺序划出主干:“月亮”(主语),“发出”(谓语),“光芒”(宾语)。②再根据口诀,找出附加成分,根据其位置判断各自的成分:“皎洁”(在主语前,是定语) “明亮”(在宾语前,也是定语) “在夜空中”(在谓语前,是状语)。③用符号法划分为:“(皎洁)的月亮〔在夜空中〕发出(明亮)的光芒。”(助词不划入句子成分)
  二、根据标志确定句子成分
  在句子主干中,各成分常用词的词性不同,它的附加语所使用的助词也不一样,对于简单的句子,我们就可以根据助词来判断其句子成分,这些助词标志是:
  “的”——定语的标志;“地”——状语的标志;“得”——补语的标志。记住这些标志,就可以在句子成分划分时起到省时省力的效果。
  eg:“他的语法学得好极了。”
  因为在“他”和“语法”中间有“的”做标志,故句子主语是“语法”,“他”做“语法”的定语。那么,“好极了”是宾语还是补语呢?因为有“得”做标志,很快判定它应是补语。因此划分为:“(他)的语法学得〈好极了〉。”
  三、注意句子成分划分中的一些原则
  划分句子成分时,注意一些划分原则对准确划分成分有重要的作用,常见的原则有:
  1、介词结构不能做句子主干
  介词结构是指由介词“在、对、向、于、在……中、对……来说、……”引出的一种语法结构,这种结构只能做附加成分(一般做状语或补语),
 传统下载搜索更多相关资源
  • 说明:“点此下载”为无刷新无重复下载提示方式,下载文件会自动命名;“传统下载”为打开新页面进行下载,有重复下载提示。如果使用“点此下载”有困难,请使用“传统下载”。
  • 提示:非零点资源点击后将会扣点,不确认下载请勿点击。
  • 我要评价有奖报错加入收藏下载帮助

下载说明:

  • 没有确认下载前请不要点击“点此下载”、“传统下载”,点击后将会启动下载程序并扣除相应点数。
  • 如果资源不能正常使用或下载请点击有奖报错,报错证实将补点并奖励!
  • 为确保所下资源能正常使用,请使用[WinRAR v3.8]或以上版本解压本站资源。
  • 站内部分资源并非原创,若无意中侵犯到您的权利,敬请来信联系我们。

本月下载