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《一次有意义的集体视听活动》课堂实录
　　活动目的：
　　现代社会里，中学生信息量获得之多是空前的。信息获得源除了书报，也就首推影视了。与诗歌、戏剧、歌舞、绘画、雕塑等这些艺术样式相比，影视更贴近大众，为大众所熟悉，为大众所喜爱。
　　一个中学生可以一个星期不读一首诗，不看一幅画，不看一部小说，但却不可能不看一次电视（包括电影）。所以说影视是学生接触最多的艺术样式之一，那么为培养学生的欣赏，鉴别能力，最现成最有效的途径莫过于训练学生掌握正确的视听方法，培养良好的视听能力，特别是视听并用的能力，提高视听质量，并养成在视听时，尊重别人的良好的视听习惯。
　　［教学过程］：
　　师：  放暑假时，老师曾经要求同学们有选择地看一些影视片写成影评，请同学们思考一下要写一篇比较成功的影评的前提条件是什么？
　　生1：必须先弄清影片叙述的是一件什么样的故事，起先怎样，中间发生了哪些故事，再后来怎样，最后结果如何。
　　生2：必须弄清影片所演的主要内容。
　　师：  这两位同学的意见我们都同意吧？那么，要弄清故事梗概，就必须掌握正确的视听方法，养成良好的视听习惯，培养良好的视听能力。这也是这一节课我们要学习的主要内容。
　　师：  请同学们先听一段录音并回答问题。（放录音）
　　气度也称气量，一个有气量的人，往往是胸有大志而又能体谅别人的人。胸有大志，就不会计较小事，不争一日之短长、一言之褒贬；体谅别人，就能容忍别人的缺点。
　　古之成大器者，都是有气度的。
　　唐朝的韩愈和柳宗元在政治见解、文学见解上很不相同，两个人几乎论战了一生。但是，当柳宗元死后，韩愈怀着哀痛的心情写了《柳子厚墓志铭》，赞扬了柳宗元品格上的高风亮节，并没有因为多年的政治和文学论点而耿耿于怀。
　　谅解别人，不计较别人对自己的褒贬，是一种美德，是一种情操高度。人与人之间，争论是难免的，但不能记仇，事过之后，仍以同志、同学、朋友对待他，这样才算得上有气度。
　　伟大导师马克思和恩格斯之间的友谊，是人类友谊的典范。这种友谊是基于共同的伟大革命理想而建立的，也是靠彼此的理解、谅解来巩固的。恩格斯在夫人逝世后，由于没有接到马克思的哀悼信，也曾有些难过。但是，他对马克思的经济资助一如既往。后来，恩格斯得知马克思一家在获悉他夫人逝世消息后，曾痛苦万分，哭得很伤心，他又主动向老友一家表示了歉意。革命导师的这种博大胸怀，更是我们学习的榜样。
　　青少年在培养自己道德情操时，要有意识地加强自己的气度培养，克服斤斤计较的毛病，克服妒忌思想，克服猜疑心理，这对于成就大器是很有帮助的。一个人只有理解别人，谅解别人，才能获得别人的理解和谅解。只有人与人之间形成了和睦友好的关系，社会上才能形成积极健康的良好氛围。
　　1.一个有气量的人往往是          而又能          的人。
　　2.文中两个事实论据涉及4个有气度的人物，其中突出赞赏的两个人是（   ）
　　A.韩愈     马克思     B.韩愈     恩格斯
　　C.柳宗元   马克思     D.柳宗元   恩格斯