约6340字。
　　《人生的境界》学案
　　一、学习目标：
　　１、通过学习，明确认识人生的四种境界，树立正确的人生观和价值观，提高思想道德修养。
　　２、进一步训练理清思路、筛选信息、概括文意、揣摩语言等阅读技能。
　　二、作者简介：
　　冯友兰（1895—1990），河南省唐河县人，字芝生。中国现代哲学家，哲学史家、哲学教育家，也是中国二十世纪极少数艺术大师和文化巨匠之一。代表作是三史六书（三史：《中国哲学史》《中国哲学简史》《中国哲学史新编》；六书：《新理学》《新事论》《新世训》《新原人》《新原道》《新知言》）。
　　本文是一篇文艺随笔。随笔，一种散文体裁，篇幅短小，表现形式灵活自由，可以抒情、叙事或评论。
　　三、课文助读
　　（一）理清思路，整体感知
　　全文共１２节，可分为三个部分：划分层次，并概括大意。
　　第一部分：
　　第二部分：
　　第三部分：
　　答案：
　　A、（第一节）提出全文话题，摆出自己的观点。
　　B、（第二至第七节）逐一解释人生的四种境界，并作总结。
　　C、（第八至十二节）回答哲学的任务是什么的问题并对哲学的发展作预测。
　　（二）、引导思考，加深对人生四种境界的理解：
　　仔细品味冯友兰先生的《人生的境界》，探究人生境界的4个等级，想到下面的文字。
　　山区放羊娃的人生
　　有一记者前往某山区，碰到一个放羊娃，记者便和放羊娃有了一段对话。记者问：“你放羊为的是什么?”放羊娃答：“卖钱。”记者问：“卖了钱干什么?”放羊娃答：“娶媳妇。”记者问：“娶了媳妇呢?"放羊娃答：“生孩子。”记者问：“有了孩子呢?”放羊娃答：“放羊。”记者默然。
　　芸芸众生皆为利
　　“五一”将过，儿子吵闹着要去公园，并要我给他买卡布达、铁甲小宝、鲨鱼辣椒、蜻蜓队长等玩具。我和妻带儿子乘公共汽车来到日新月异的聊城。欲转乘无人售票车到南环路，一出租车司机见我一家三人步行，戛然停车，热情相请：“上车吧。”妻还在问多少钱时，我已打开车门，儿子就爬了上去，舒舒服服地到了姜堤乐园，快快乐乐地玩到下午三点。出了公园，上了公交车，往城里返。车子开动了，我看到车往东走，一会儿就到了汽车站的南北大路——贯穿聊城的中心大街。咦，这么近?来时的“夏利”走西路有十公里路，现在走东路，才五公里……
　　大无大有周恩来
　　周恩来惊人之无有六：一是死不留灰，二是生而无后，三是官而不显，四是党而不私，五是劳而不怨，六是去不留言。这六个“大无”，说到底是一个无私。公私之分古来有之，但真正的大公无私自共产党始。1998年是周恩来诞辰一百周年，也是划时代的《共产党宣言》发表150周年。是这个宣言公开提出要消灭私有制，要求每个党员只有解放全人类才能最后解放自己。梁衡说，150年来，实践《宣言》精神