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教学目标：
　　1、理清全文的脉络结构，把握作者的思想感情。
　　2、分析评价课文观点，借鉴吸收课文的写法。
3、培养阅读、写作要“刻苦自励，推陈出新，时时求思想情感和语言精练相吻合”的谨严精神。
教学重点：
　　 分析评价课文的观点。
教学难点：
　　 写作技巧（将简单的内容表现得摇曳多姿）。
教学方法：评价讨论法。
教学课时：二课时

第一课时
教学内容与步骤：
一、导入新课
　　由打一谜语（小老鼠看书－－咬文嚼字）导入。