约2650个字。
　　［自主测评］
　　一、积累运用
　　1.给下列加点的字注音。
　　（1）黛色（）  （2）寓所（）  （3）嗤笑（）
　　（4）獾猪（）  （5）愕然（）  （6）惘然（）
　　（7）阴晦（）  （8）瑟索（）
　　答案：略
　　2.辨析近义词，选择恰当的词语填到横线上。
　　（1）从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个__________（萧条萧索萧疏）的荒村，没有一些活气。
　　（2）我的母亲很高兴，但也__________（隐瞒藏）着许多凄凉的神情……
　　（3）他站住了，脸上现出了欢喜和__________（凄惨凄楚凄凉）。
　　（4）我接着便有许多话，想要连珠一般__________（涌流淌说）出：角鸡，跳鱼儿，贝壳，猹，……
　　答案：（1）萧索（2）藏（3）凄凉（4）涌
　　3.下边两个句子，你认为哪一种说法更好，并说说你的理由。
　　①“阿呀阿呀，真是愈有钱，便愈是一毫不肯放松，愈是一毫不肯放松，便愈有钱……”圆规一面愤愤的回转身，一面絮絮的说。
　　②“阿呀阿呀，真是一毫不肯放松，便愈有钱，愈有钱，便愈是一毫不肯放松……”圆规一面愤愤的回转身，一面絮絮的说。
　　我认为______句好，因为：___________________________________________
　　答案：①杨二嫂认为我在外发了，听说我搬家，要拿走我的木器，被我拒绝后，她便认为我是愈有钱，愈不肯放松（这两句话强调的重点不一样，①句强调的是有钱之后才吝啬，②句强调因一贯吝啬才有钱。）
　　二、阅读鉴赏
　　（一）课内语段阅读
　　请同学们阅读“我躺着，听船底潺潺的水声”到文末一段文字，回答下面问题。
　　4.结合全文，分析“我想：我竟与闰土隔绝到这地步了”一句加点词语“这地步”所指的内容是什么?这个词饱含着作者怎样的感情？
　　答案：“这地步”指代“我”与闰土的关系，不仅失去了儿时的亲密友情，而且两个人彼此不能够了解、相通。“这地步”正是“我”的一种极大的感慨，因为这感慨，“我”看到了社会的黑暗，看到了农民命运的悲惨、生活的极度穷困，看到了封建势力对像闰土一般的农民精神上和生活上的双重摧残。（“这地步”是指我与闰土的隔绝。因为在闰土的意识中，儿时的友伴已成了老爷和奴仆的关系。）
　　5.找出这段文字中的景物描写，并说说它的作用。
　　答案：景物描写“眼前……金黄的圆月”作用：作者在文章的结尾处再现儿时五彩缤纷的大自然，是对儿时纯真、自然、活泼生活的留恋，渴望人与人之间能建立纯真的关系，而不再是愚昧、落后、贫穷生活的轮回。（同学们可参阅“技巧鉴赏”的分析。）
　　6.选文中与“母亲和我都叹息他的景况：多子，饥荒，苛税，兵，匪，官，绅，都苦得他像一个木偶人了”一句相照应的句子是__________________________。“多子，饥荒，苛税，兵，匪，官，绅”属于__________描写，其作用是______________________________。
　　答案：“闰土要香炉和烛台的时候，我还暗地里笑他，以为他总是崇拜偶像，什么时候都不忘却”社会环境交代了时代背景，交代了闰土变化的原因正是社会多方面残酷的剥削和压榨
　　7.“他们应该有新的生活”一句中“新的生活”具体指什么样的生活?
　　答案：指没有剥削压迫，平等自由，充满幸福和希望的生活。（“新的生活”要结合全文来理解含义。）