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咬 文 嚼 字
【教学目的】
1、培养求真求是“咬文嚼字”精神。
2、借鉴吸收本文的分析方法。
3、理解“咬文嚼字”的重要性和必要性
4、掌握“咬文嚼字”的规律
【重点、难点】
1、 理解典型事例“典型”的原则
2、 “咬文嚼字”的规律性
【教学设想】
1、允许求异，总体上欣赏并理解本文的见解。
2、通过对文中所举的典型事例的分析，了解典型的原则，把握“咬文嚼字” 的规律性
【教学时间】两课时
【教学程序】　　　　　　第一课时
教学过程：
一、导入
师：建筑工人把房子盖好以后，如果你住进去，你一般要经过一道什么程序？
（装修。）
师：对，装修。装修的目的是什么？
（美观，实用。）