约7560字，共9篇作文。
　　话题作文“牵动我心的声音” 优秀作文
　　广州市第一中学高三（5）班校一模优秀作文
　　古人曾写过这样的诗句：“一种春声浑难忘，最是长安课归时。”表现了对放学之后那欢快、嬉闹之声的深深怀恋。今天，我们周围的声音多得让人应接不暇，可是，哪一种才是真正牵动你内心深处的呢？是校园的课钟，还是窗外的风雨？是新岁的爆竹，还是梦中的短笛？或者，那是……
　　请以“牵动我心的声音”为话题，写一篇文章。
　　要求：①立意自定。②文体自选(不要写成诗歌)。
　　③题目自拟。④不少于800字。⑤不得抄袭。
　　1.细雨闲花的寂寞之音
　　高三（5）班  譚曉敏（20+23+8=51）
　　缠绵琴音，清灵萧声，每每绕索心灵最深之处，唤醒排山倒海而袭的怆然之感，打开记忆匣子的铜锁，或笑，或泪，皆琴音之呼唤……
　　绕情琴音不知飘往何方，音连绵，我却落入梦中虚幻的古城之中……
　　或伫留在嫣然绿草的平原，感受那轻抚如丝的闲适；或飘向桃红柳绿的江南，近看那轻柔的流水；或奔驰在黄土沙漠的荒原，感受空中盘旋的思念，却泪流满面。
　　她是寂寞的。一柔弱窈窕之女子背负一切，远离大汉之土，带着家乡的希冀奔往遥远的大漠。风吹白了她如缕的青丝，风吹裂了她如蜜的樱唇，风吹破了幸福的梦。纤手拨动琴弦，挑起心中的思念。当西北黄土与大汉疆域融合时，她寂寞的惦记着千乘大汉，当西山余辉渐逝，大汉倾覆时，她寂寞地祈祷着……
　　细雨闲花之音，牵动着王昭君寂寞的思念……
　　她是寂寞的。一瘦弱黄花女子，对尘事的眷恋，手执红线的一头，另一头却早已无人。梨树下，青石旁，轻轻地拨起古琴之弦，一切幸福回忆心中而起，流下晶莹的泪，带着寂寞轻声吟唱“满地黄花堆积”的惆怅之辞。
　　细雨闲花之音，牵动的李清照寂寞的眷恋……
　　他是寂寞的。少时举士，才华横溢，满怀政治抱负的他，却最终决然离去。谗言奸宦终究迫使他离开朝廷，却不能抹去苍龙的光彩。一辞“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”使他名留青史。伫立船头，摸弦起音，心中委屈、忧国之涟漪泛起，泪水坍塌，唯带着寂寞之心，投入汩罗水，寻求永生……
　　细雨闲花之音，牵动着屈原寂寞的抱负……
　　他是寂寞的。一代文豪却多次贬谪，一颗才气之心早已伤痕累累。黄州、赤壁因他的存在而变得璀璨。神游于其间，寂寞的他索然寻求异士同行，然却未有所得，一记“谁怕？一蓑烟雨任平生”而斩断愁思。抚琴作乐，扣弦而歌，琴音绕萦着寂寞的情愫。
　　细雨闲花之音，牵动着苏轼寂寞的旷达……
　　音之所到，情之所绕，品着杯杯苦茶，唯有寂寞之感。
　　品文成公主、秋瑾之苦茶，悟得“休言女子非英雄，夜夜龙泉壁上鸣”的寂寞无惧；品李白、司马迁之苦茶，悟得“直挂云帆济沧海”的寂寞坚持……
　　缠绵琴音渐远，思绪却因杯杯寂寞苦茶而久久不能收起，潸然泪下，琴音带走雨中的一片寂寞。
　　【老师点评】譚曉敏同学的文章结构严谨，语言优美，富有诗意。化无形的声音以有形的声音,有关的诗句，作者信手拈来而又能用得恰到好处，充分显示了作者深厚的文化底蕴,真正做到与教材对话,与大师对话。
　　2.灵魂深处的呼唤
　　高三（5）班   廖傲蕾（22+22+8=52）
　　人如一只追寻梦想的蝴蝶，向着自已的目标不断前进。累了，弃馁了，一个声音便不断呼唤自己，让我在黑夜中用黑色的眼睛寻找光明；浮躁了，得意了，另一个声音便又在冥冥中提醒自己，切莫一叶障目而不见泰山。人就是在这两种声音中彷徨，成长……
　　一、 疑惑迷茫
　　在丛林中穿越，在河岸边奔跑，我努力地追寻着心中的梦想。为了能一睹星光的灿烂，我从朝霞红艳的清晨，到星光满天的深夜，一直跋涉在茫茫人世间，寻求着的生命的真谛与人生的意义。
　　可是，道旁的荆棘把我刺伤，热血沸腾的心也在探索中被冷漠嘲讽的子弹射中……我趴在地上，一蹶不起……
　　二、振翅高飞
　　可就在我奄奄一息的时候，一个缥缈的声音由远而至，一如黄钟大吕，奏响了我的天空。它用圣地亚哥的那只小船告诉我