有26道题，约7110个字。
2007-2008学年度（下）八年级质量监测（二十五）
语文试卷
命题人：wanghui徐晓静
题
号 一 二 三 总
分
（一） （二） （三）
得
分
（考试时间100分钟试卷满分100分）
得分 评卷人
卷面的文字书写要求规范、工整、清楚，标点正确。
一、积累与运用。（25分）
1．下列选项中各有一个错误（或加点字的注音或汉字书写），请把改后的写在下面。(2分)
A.简陋（lòu）轻蔑（mìe）鄙视喋喋不休
B.忸怩（ní）叱骂（chì）荆棘肆无忌掸
C.钦差（qīnɡ）爵位（jué）俏皮鸡犬不宁
D.鲁莽（mǎnɡ）彷徨（huánɡ）怯懦寻欢做乐
A. B. C. D.
2．对下列句子中加点成语使用的错误，分析不正确的一项是（）（1分）
A．王老师不辞辛苦，三顾茅庐去看望生病在家的李晓明同学。
三顾茅庐：这个成语讲的是刘备三次到草庐中邀请诸葛亮出山的故事。后用于表示诚心诚意的邀请或拜访。
分析：王老师“看望生病在家的李晓明同学”是去关心他，没有“邀请”“拜访”的意思，所以使用有误。
B．在少年队比赛中，用青年队队员参赛，简直是拔苗助长。
拔苗助长：这个成语讲的是宋人用拔苗的方法让禾苗长得更决，结果禾苗都死了的故事。后比喻不顾发展规律，强求速成，结果反将事情弄糟。
分析：“用青年队队员参赛”这是违反规定的行为，谈不上“不顾发展规律”, 所以使用有误。
C．对这件珍藏多年的文物，博物馆要采取亡羊补牢的措施，避免造成损失。
亡羊补牢：这个成语讲的是一个人丢了羊以后，及时修补羊圈，从此羊不再丢失的故事。比喻出了差错，设法补救，免得再受损失。
分析：“珍藏多年的文物”并未丢失，不存在“出了差错”，也就不存在“设法补救”的问题，所以使用有误。
D．一味地照搬他人经验，发展本地区经济，无异于守株待兔。
守株待兔：这个成语讲的是农夫因偶然捡到触树桩而死的兔子，便守在此处，以期再有所获的故事。后比喻不主动地努力，而存万一的侥幸心理，希望得到意外的收获。
分析：“一味地照搬他人经验”属于靠突发奇想而获得“意外的收获”，含有“侥幸心理”，所以使用有误。
3．以下有关作者、作品的解说，错误的一项是( ) 。(1分)
A．戏剧《钦差大臣》讲述了彼得堡小官吏赫列斯达可夫是个纨绔子弟，赌博输光了钱，正躲在旅馆无计可施。城里传出钦差大臣私行察访的消息，引起市长及其官员的惊慌。他们误以为这个小官吏就是所谓的钦差大臣，把他接到市长家里，盛情款待，赫将计就计，信口雌黄，使其他官吏惊恐万状，纷纷向他行贿，他也照单全收的故事。
B．“暑假我要去上海玩，还要去杭州玩”这个句子是一个表示并列关系的复句。
C．词分为上片和下片，一首完整的词包括词牌、题目和正文，有的词也可以没有题目但必须要有词牌。
D．王维和孟浩然都是唐代著名诗人；欧阳修、范仲淹都是宋代文学家，其谥号分别是文忠和文正。
4．用一句话概括下面这则新闻的主要内容。（连标点不超过20个字）（2分）
哈尔滨新闻网讯（记者刘述波）记者从市财政局获悉，今年以来，哈尔滨市财政收入保持持续稳定增长。1至11月，全市财政一般预算收入完成2020429万元，为全年预算的103.9%，比上年同期增长24.9%。这是哈尔滨市财政收入继2001年突破100亿元大关后，首次突破200亿元大关。
据统计，今年以来，全市地方财政一般预算收入完成1167250万元，为预算的102.7%，比上年同期增长23.8%；市本级地方财政一般预算收入完成670282万元，为预算的108.4%，比上年同期增长26%。全市、市本级和13个区县（市）地方财政一般预算收入提前1个月完成全年预算任务。
5.走进名著。（2分）
（1）请举例说明《骆驼祥子》中虎妞的一个性格特点。
（2）小说《穆斯林的葬礼》中的梁亦清是怎样死的？请简述其经过。
6. 根据语境仿写句子，构成排比。(2分)
有理想，才会有追求。鲜花有理想，才会用美丽装扮大地；蜜蜂有理想，才会用辛劳酿造甜蜜；，。
7．下面是一组同学搜集的近几年来北京市民文明行为数据统计，请用简洁的语言概括表格所反映的信息。（2分）
北京市民公共行为文明观测数据统计表
内
容 乱扔垃圾发生率 随地吐痰发生率 行人乱穿马路发生率 机动车闯红灯现象发生率
2005年 9.1％ 8.4％ 24％ 22％
2006年 8.4％ 4.9％ 11％ 11％
2007年 2.86％ 2.54％ 5％ 5％
反映的信息是：
8．诗文默写。(4分)
①人固有一死，；。
②前者呼，后者应，，往来而不绝者，滁人游也。
③《渔家傲》中作者向我们描绘了一幅海天相接的图画的句子是：
，。
④《山居秋暝》借用典故来表达自己志向的句子是：
，。
9.古诗欣赏。（2分）
望洞庭湖赠张丞相
孟浩然
八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
请写出这首诗的主题思想。
