约5020个字。
　　以写育人，妙用下水
　　重庆市巴川中学李永红
　　李永红重庆市铜梁县巴川镇重庆市巴川中学小班教育研究室邮编：402560   
　　电子信箱：cqlyh67@yahoo..cn    
　　电话：15923169957（机）（023）45912802（小灵通）
　　教育学生方法林林种种，如谈话，可疾风骤雨似批评，也可和风细雨地提醒，还可润物无声地旁敲侧击。用撰写文章的方法教育学生，我屡试不爽，觉得实在是一种好方法，既让育人行之有效，又能达到下水示范之功。这里辑录两则，和大家分享。
　　“时尚”入诗洗“桑拿”“留白”无限遭“烧烤”
　　2008年10月8日早读，为准备第一学月考试，我在任教的2011级32班小班进行了七年级上册课外古诗词五首《龟虽寿》《过故人庄》《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》《夜雨寄北》《题破山寺后禅院》的默写过关检测。这五首诗歌我没有集中教学，主要利用早读课时间，在学生读读背背中，适当讲解指导，今天一首明天一首各个击破的。前前后后零零散散进行了三个多星期的学习背诵，平时集体背诵相对也比较熟练，教时感觉学生接受比较快，也要求学生到组长处背诵过关。
　　写前未作任何提醒的突袭默写，结果让人大跌眼镜：全班30个同学，15人至少有2首背不了或者写不全，未过关；12人勉强过关，但或多或少有错别字出现或者缺失一个二个句子；仅有3人写全了五首诗。
　　更让人忍俊不禁的是，默写中出现了许许多多的“发明创造”：陈滨杨同学把“把酒话桑麻”一不留神就搞笑成了“把酒化桑拿”；王彦淞同学更是“留白”无数，《夜雨寄北》弃第一句，《过故人庄》缺后两句，《题破山寺》腰斩最后四句，《龟虽寿》丢失中间两句。
　　在上午1、2节课批改学生的默写时，对学生默写中出现的种种，我在语文书扉页空白处一一实录。实录中，忍不住对陈滨杨、王彦淞写起了点评。两则点评辑录如下：
　　“时尚”入诗
　　——点评陈滨杨
　　陈滨杨同学你默写得真有时代气息。你很会活学活用，善于将一些时尚元素融进默写中，就是孟浩然先生看了你的默写，也会忍俊不禁，叫绝不止。你把“把酒话桑麻”时尚为“把酒化桑拿”，真好玩！你看，孟浩然老先生和农民朋友一边喝酒，一边谈起了办农家乐的事来了。孟老先生强烈建议要把农家乐办得现代一点，要引进“桑拿”这些消闲方式，这样才能顾客盈门，赚个银篓金满。而且不是一般的时尚，是要全盘时尚，要“化”，像机械化、自动化、信息化一样“化”出时尚，提供全套优质服务。不知孟大人和农民朋友闲聊时，是否谈到了神舟七号太空漫游。高，孟先生超前意识可嘉！
　　“烧烤”老师最好来则温馨提示
　　——点评王彦淞
　　王彦淞，你好搞笑哦！是不是要考考老师默写古诗的水平，你留那么多空给老师填。如果你想烧烤老师，建议你还是人性化一点，给老师不妨来一点这样的提示：
　　“下面请老师填写未写出的诗句。温馨提示：对学生的无理要求，请老师先忍气吞声填一填，有好处，至少有助于你修身养性，做到面对学生的刁难和挑衅心平气和。同时你也复习了一遍古诗词，我担心像你们这样的老师，因为长期不读书、不背诵，功力退化，说不定哪一天就在课堂上给一些疑难杂症‘摆平了’。为让你老人家以后课堂不出错奠定坚实基础，你就以积极的心态写一写。其实你们老师随着年龄增加和见识增长，会自以为是，甚至刚愎自用，总以为自己学得差不多了，这无助于你们长寿。科学证明，大脑常