共18张。有教案等，约5360个字。
　　中考作文复习之语言教学篇
　　时间：3月24号星期二上午第三节课
　　地点：三（1）班
　　开课教师：唐丽妹
　　教学目标：运用比较法、示例法教学，让学生理解恰当形象的语言更有助于思想的表达；并结合自己的特点学会运用适合自己的语言风格，养成平时写作注意斟酌语言表达的良好写作习惯。
　　教学重点：学会运用新颖别致、朴实感人、调侃活泼、富含哲理、飘逸清晰、或气势磅礴的语言。
　　教学难点：给出一定的情景，进行片段作品的创作。
　　课时：一课时
　　教学工具：多媒体
　　教学过程：
　　一、 导入
　　同学们，我们从小到大，看过很多的文章，在你看来怎样的文章才算好文章（可以从九年级下册语文教材中举例说明）？
　　（学生可能会从立意、结构、语言、构思等角度来谈）
　　二、 多媒体出示本堂课教学话题。
　　三、 结合自己平时随笔，谈谈我们写作在语言方面存在的最大问题。
　　多媒体出示中考作文在语言方面的要求。
　　四、 给出三个情景，学生尝试运用恰当生动的语言描述情景，并给出范文片段进行比较欣赏，分析范文的语言特点，为自己的写作导航。
　　五、 多媒体出示六种不同的语言风格，并附以范文，给学生以欣赏和评价。