约14930字。
成都石室中学高2010级月考““传递”话题作文选
万物在传递中绵延不已，人类在传递中生生不息。技艺、经验可以传递，思想、感情可以传递……
请以“传递”为话题，写一篇不少于800字的文章。标题自拟，文体自选(诗歌除外)，所写内容必须在话题范围之内。不得套作。
审题要求
本次作文题是2007年广东卷的高考题。审题难度系数可以说为零。具体表现在：一是平稳；二是话题只有一个词，一目了然；三是学生对其内容不难理解；四是提示语精练，从“传递”的作用和方式加以明确。
再看话题“传递”，本义是指由一方传到另一方。引申义很宽泛，比如传颂、传播、传送、传告、传达等等。只要有“传”和“递”，都算在话题范围之内。
如何把握“传递”：
1、从内容看：一个具体物体的传递；抽象的“传递”（感情、思想等）；介于具体与抽象之间的传递（经验、技艺等）。
2、从“传”与“接”的关系看：可以写怎样“传”怎样“接”；可以只写“传”不写“接”。
3、从“传递”的方向看：可以是单向的，可以是双向的，可以是多向的、交互的、曲折的。
4、从话题理解的角度看：可以写“为什么”“怎么样”传递，或“谁在传递”，或围绕“传递什么”来写。
5、立意和构思上：可由物质而精神，由现象而本质，由此及彼，由浅到深，由低到高，总之最后应该落在精神、品质和文化上，才能站得高看得远，写得深刻。
6、文体和结构上：以议论文为首选，可以采用并列加层进式。
7、材料和语言表达上：由于话题是“传递”，所以论据中自然要多联系到历史，可以选取几个生动的历史画面，或表现中华民族不屈的探索精神，或表现大国民族的“礼”的风貌，或表现中华民族传统的“以和为贵”等理念，还有“孝”“尊老爱幼”“奉献精神”“谦让”等，都是由古传递到今的中华民族的价值理念，值得我们发扬和继承。行文中注意由材料把话题引向深入。
本次作文情况总体评价：似是而非
A、是：
1、形式上已经入格，如：多数同学都采用了三段式的写法。2、内容上能举有一定文化底蕴的材料以及活用课文材料（如：苏轼、李密、司马迁、李白、屈原等）3、语言表达上能够意识到尽量使用优美的语言描绘材料。稍微好点的能在开头、结尾表现一下语言亮点。
做到以上三点，按100分算，能达到60、70分水平，即能满足“基础等级”评分中的及格分。
B、非：思维上缺乏系统性、全面性、深入性。即无论是立意、材料、语言，各方面的“发展等级”得分档次都不高，喜欢贴标签（通常做法是摆三个已经写过多次的古人，以及把曾经写过的老作文如“挫折”等观点套用过来）。
评分标准
得 分 标 准
51-54 论证紧扣话题、有深度，语言表达优美自然
48-50 能一定程度扣话题、语言表达优美、材料具有思想美、结构有层进
44-47 有中心论点、材料符合话题、表达通顺
43及以下 无明确中心论点、结构杂乱、不点话题
具体问题
一、 审题：不审题、★不点话题、少数同学偷换话题（如通篇不说话题“传递”而改换成“流淌”）
二、 立意：无立意、★无中心论点（论点散、杂）
三、 ★材料：
a、材料积累不够（尤其是个人拓展积累）
b、材料无统一中心、不围绕话题论证或根本缺乏论证（空摆例子）
具体表现为：花费大量笔墨详细地叙述例子当中的人物，但在举例的过程中完全看不出任何与“传递”有关的表达和逻辑联系；例子说完了，整个论证部分就完结了，或者直接就加一句话作为结论。见下面病例二：典型语段
正确的做法：
如，写苏东坡在传递 — 他通过《赤壁赋》或者“一蓑烟雨任平生”“也无风雨也无晴”等诗句才能传递“超旷”的信息和情感。
好的广告词：钻石恒久远，一颗永流传
四、 结构：
a、★并列式
几个例子之间无逻辑——表现为无清晰的论证顺序，既无人物之间的时空顺序，也无基本总-分、也无正反对比、更无递进层层深入）
b、头重脚轻：结尾只有一句话或很短的一段话，三个例子之后缺乏对全文整体论点的总结论证
五、 语言表达：
a、文理科使用各自术语。理科生出现大量理科概念等，文科生出现政治术语。
如：他倚靠着房前的木栏，端起一杯菊花泡的茶，满足地向斜上方45°角望去。（理科生毛病）
b、★缺乏亮点。套用优美语言而不懂得变通；文辞太矫情，尤其一些刻意寻求高分的同学
六、卷面
1、整体：全年级作文卷面比上学期考试作文卷面大有改观。
2、加分：卷面整洁，书写美观；
3、扣分：随意涂改，字迹潦草；
高2010级2009年3月月考作文病例
一、典型病句：
1、在已过去的2008年里，给人们留下了太多难以抹去的记忆。（病句）
2、古诗将孝廉传递给了李密，于是他才成为了国民皆知的孝子。（逻辑？）
3、仅仅是传递优良的传统是不够的，只有在传递的过程中不断吸取败坏之风中的催化剂，民族的精神之花，才会在传递的作用之下愈开愈艳。（立场？）
4、传递，在滔滔江水中，在你行游山水之中，在你流淌的语言之中缓缓注入耳心。
（贴标签。传递：动词，由一方交给另外一方；辗转递送）
5、我们的健壮的体格与灵敏的大脑是祖先在我们的身体里的流动（病句），我们的生活在这样的传递中升华。（贴标签）
二、典型语段：
