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　　“神舟”五号飞船航天员出征记
　　廖文根
　　教学目标：
　　1、了解出征的经过，体会庄重而热烈的出征场景。
　　2、了解我国宇航员的优秀素质，学习我国宇航员的崇高精神。
　　3、理解中国首位航天员出征太空的意义，激发中华儿女的民族自豪感。
　　重点难点：
　　1、庄重而热烈的出征场景。
　　2、朴实自然的语言，饱含感情的语言。
　　教学过程：
　　一、 导入：
　　请同学们观看一段新闻录像。
　　（出示：杨利伟个人简介新闻录像）。
　　这段录像介绍的是谁啊？（杨利伟）那同学们知道他做了一件什么了不起的大事呢？（乘坐“神舟”五号飞船，历时21 个小时，绕地球14圈，成功着陆，我国首次载人航天飞行获得圆满成功。）。
　　大家还记得是哪一天吗？（2003年10月15日）。让我们大声朗读一遍这个日子。
　　2003年10月15日，航天英雄杨利伟的出征把中华民族的飞天梦变成了现实。同学们想知道杨利伟出征前的具体情况吗？那么，今天我们就一起到发射现场去感受一下。
　　二、整体感知：
　　首先，让我们放声朗读课文。
　　朗读的同时注意：划出课文中的生字词，想一想：课文主要写了一件什么事？主要人物是谁？
　　幻灯出示主要生字词。（学生齐读生字词）
　　主要人物是？（杨利伟）
　　文章主要写了一件什么事？（中国第一位航天员杨利伟出征前的场面）
　　课文中是如何来评价这次出征的呢？（1、2两段）
　　三、合作探究：
　　1、课文中有这样一句话：“中国第一代航天员的夺人风采，瞬间便定格在记者们的镜头里，定格在共和国的航天史册上，定格在人类征服太空的篇章中。”从文中找出具体描写杨利伟“夺人风采”的词句，并进行分析。
　　A、 5时28分，身着乳白色航天服的首飞航天员杨利伟迈着从容而稳健的步伐，从问天阁航天员的专用通道，微笑着向大家走来，紧随他身后的是身着天蓝色训练服的航天员聂海胜和翟志刚。
　　B、 “总指挥同志，我奉命执行中国首次载人航天飞行任务，准备完毕，待命出征，请指示。中国人民解放军航天员大队航天员杨利伟。”
　　“出发！”载人航天工程指挥部总指挥李继耐庄重地下达命令，刚劲有力的话语里蕴含着几多信任、几多期待。
　　“是！”
　　C、 随着杨利伟标准的军礼，中国第一代航天员的夺人风采，瞬间便定格在记者们的镜头里，定格在共和国的航天史册上，定格在人类征服太空的篇章中。