高考复习语言文字应用复习学案

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  • 资源类别: 鲁教版 / 高中教案 / 高考复习教案
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  • 更新时间: 2009/5/9 8:30:45
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资源简介:
约5790字。语言文字应用
  第1课时
  一、扩展语句
  考查点:学生的联想、想像能力和修辞手法的应用。
  注意点:①审清题干,明确题干给定的扩展条件。
  ②新增扩的语句要合乎事理,合乎语境,合乎原句的色调、风格和意境,自然得体。
  ③扩展后的语顺不得删减原句字词,不能偏话题,一般不变动原句语序、句型(有要求的除外)。
  ④注意字数要求。
  【实践演习】
  1.扩展下面的语句,要求突出梅花不畏严寒的品格。
  语句:梅花开放了。
  2.为下列句子的画线处补出必需的语句,使之更为具体。
  夏天和冬天,各有情趣,                               
  3. 根据下列两种情景,以“伞”为重点,分别扩展成一段话,每段不少于30个字。
  情景一:暮春时节  小雨霏霏  我  伞
  情景二:盛夏时节  烈日当空  路上行人  伞
  。
  。
  二、压缩语段
  考查点:考生的提炼、概括、压缩的能力及表达能力。
  题型:①新闻类压缩。
  a.拟写一句话新闻 b.拟写新闻标题 c.补写导语
  ②概括主要信息
  ③根据材料下定义
  ④提取关键词
  ⑤续写结束语
  注意点:
  (1)辩明文体 把握中心
  记叙性材料(包括新闻)中时间、地点、人物、事物等是压缩时的重要信息点。议论性材料关键是要找到论点或中心句。说明性材料中,时间、对象、范围、特征是主体内容。
  (2)分析层次 提炼要点
  分析材料层次,其内容层次大约分联合结构(包括并列、承接、递进、选择等关系)和偏正结构(包括转折、因果、条件,假设等)两大类。对前者,概括时兼顾并存的内容;对后者,则要以“正”为主,采取“取舍式”。
  (3)注意导语 注意侧重
  新闻材料,往往前
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