约4400字。
　　《巍巍中山陵》
　　一、学习目标：
　　1、领会课文紧扣中山陵的建筑特征选取材料，突出重点。 
　　2、学习本文按时间先后及空间位置的变化来介绍对象的方法，能根据课文内容理清中山陵的大体布局。 
　　3、了解孙中山先生的革命历程。
　　二、课前预习
　　1、注音
　　山麓（         ）   莽原（         ）   嵯峨（          ）   汲取（         ）
　　参错（         ）   灵柩（         ）   坡陀（          ）   深邃（         ）  
　　牌坊（         ）   琉璃（         ）   门楣（          ）   趺（         ）
　　嵌（         ）   
　　2、中山陵有关知识              
　　三、教学过程
　　1、整体地感知课文。
　　2、理清文章的结构层次
　　3、分析课文内容
　　1）写中山陵的巍巍气势与写孙中山先生的伟大品格和不朽精神有什么关系?营造中山陵肃穆的氛围，寄托了人们对孙中山先生怎样的思想感情?                                                         
　　2）本文是介绍中山陵的，为什么文中第2自然段用一多半的文字写钟山的地理形势、优美景色?
　　3）陵园的设计方案是怎样人选的?吕彦直设计的钟形图案有哪些特点?
　　4）中山陵的总体设计为什么是“值得称道的”?陵园大道及其周围栽种的树木，与陵园庄严肃穆气氛的形成有何作用?
　　5）文章第7—1l自然段分写了陵园的主要建筑，为什么第6自然段还要总写陵园的平面布局?
　　6）重点研讨文章第9自然段。
　　①本段采用的主要说明方法有哪些? 
　　②说明文的语言一般要求准确，朴实。为什么第9自然段写平台所见景象却用了生动的语言描写手法?
　　4、总结课文内容
　　四、当堂反馈
　　1．给加点字选择正确读音。
　　山脉（A．mài B．mò）     （    ）      崖峭（A．yá B．yé）（    ）