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命题与审题
命题作文在我国有着悠久的历史，直到现在仍然是训练学生写作的主要方式。命题作文的好处是：写作要求统一，便于学生养成按统一要求迅速集中思想，进行写作的习惯，便于统一讲评，便于通过对比，了解学生写作水平的差异。但由于要求统一，无法照顾学生实际存在的能力差异，无法实施因材施教。所以要使命题作文训练能收到好的效果，必须注意以下几点：⑴，命题作文要有统一的计划。按照写作教学的要求，对整个学期的作文有统盘的安排，体现出写作训练的序列。不能随心所欲，随意拟题。⑵，命题的题目必须切合学生的生活实际和年龄特点，使学生有话可说。叶圣陶先生说：“希望教师能够了解学生的生活，能够设身处地地想象学生内心的意思和情感，然后选定学生能够作的愿意作的题目给学生作。”（《作自己要作的题目》）教师命题应该如叶先生说的那样做。⑶，命题的题目要难易适中。题目太难，只有少数人能够做，多数人会难以落笔。题目太容易，多数人又会觉得没意思，缺乏写作的热情。难易适中才能调动全体学生的写作积极性。训练计划才能较好的完成。⑷，要指导学生学习并掌握审题的方法，养成认真审题的习惯。避免下笔千言，离题万里。
审题：学会掌握审题的方法。命题作文，审题是关键。审题就是审清题意，就是准确、全面地理解题意，这是写好作文的基础。审题要做到“准确”、“全面”，就是要明确写作的范围和要求；进而选准入题的角度、确定正确的中心、安排能说明和表现中心的材料、把握符合题