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班集体组成的意义，在于使全体学生在这个集体中受到良好的教育和影响。良好的班集体一旦形成，就会成为班主任实施教育工作的有力保障。同时集体自身在平时生活、学习中也有一股教育影响班内每一人学生的巨大力量。所以，组织建立良好的班集体是班主任工作的中心环节。而建设好一个班级，就必须充分发挥学生的主体作用，加强学生的自我管理、自我教育，建立一套有班级特色的班级管理模式。下面我就工作实践中的经验谈谈如何培养良好的班集体。<br>
    一、精心选拔和培养班干部，是建立良好班集体的基础。<br>
    一个班集体，就像一艘在大海中航行的船，没有指针指引方向，它将迷失航向，经不起风浪的考验，无法到达理想的彼岸。班主任要确立班级的奋斗目标，指导学生为目标而奋斗，努力驶向理想的彼岸。而班干部是—个班级的骨干，是班主任的得力助手。一个好的班集体，必须有一批积极分子，并由他们组成班集体的核心，来协助班主任完成各项工作。班级管理、建设的好坏，往往与班干部力量的强弱，发挥作用的大小有很大关系。因此，精心选拔和培养班干部是建立良好班集体的基础。<br>
    1、班干部的选拔。<br>
班主任要善于通过各种渠道细心了解每位学生，从中选拔那些品学兼优，关心班集体，能起模范带头作用，并有一定组织能力和特长为同学担任班干部，形成班集体核心。例如：通过组织学生开展各种文体活动，参加公益活动，召开主题班会，举行演讲会等活动。<br>