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新课程优化设计《诗经两首》

工作单位：山东淄博实验中学
姓名：魏严坤

14《诗经》两首
［学习目标导航］ 学习提示
1．知识目标：积累有关《诗经》的文学常识，理解其现实主义的风格。　　2．能力目标：学习探究《诗经》的赋、比、兴的艺术表现手法和章法节奏的特点。 1．重点：《诗经》的内容理解。2．难点：赋、比、兴手法的理解和鉴赏。3．学习建议：要边读边理解，边背诵，养成诵读的习惯。
［背景知识互动］ 知识积累
一、 写作背景《诗经》里的作品多方面地描写了现实生活，反映了公元前11世纪西周初年至公元前6世纪春秋中期的500年间的古代社会生活，表现了不同阶级和阶层的人在现实生活中的感受，它们真实地反映了社会现实。其中有许多诗密切地联系着政治，针砭了社会。有些出于下层的反剥削、反压迫的诗，反映了当时社会生活中更本质的现象。这种现实主义精神被后人所重视并产生了巨大影响。二、作家作品《诗经》是我国最早的一部诗歌总集。原本只称《诗》，是儒家的经典之一(儒家奉有“四书”“五经”，“四书”指《大学》《中庸》《论语》《孟子》；“五经”指《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》)。成书于公元前6世纪的春秋时期，共305篇，所以又称“诗三百”。　　《诗经》按其表现内容可分为“风”“雅”“颂”三部分。　　“风”又称15国风，大都是民间的歌谣，后人经常把它和屈原的《离骚》并称为“风骚”。　　“雅”分大雅和小雅，是宫廷乐曲歌词。它是一种正统音乐。　　“颂”分周颂、鲁颂、商颂，是宗庙祭祀的乐歌。　　《诗经》按表现手法来分可分为赋、比、兴三类。 解题《卫风•氓》详细叙述了一个女子的婚姻悲剧，《邶风·静女》真实地记录了两情相悦的一对青年男女城角约会的情形。识记要点《诗经》，我国最早的一部诗歌总集。《诗经》六义：风、雅、颂、赋、比、兴。
三、重点字词1．字音将子无怒(qiāng)　　匪我愆期(qiān)氓之蚩蚩(méng)　　俟我于城隅(sì)静女其娈(1uán)　　说怿女美(yì)自牧归荑(tí)　　　渐车帷裳(jiān)2．字形咎言　贿迁　 其黄而陨　 踟蹰贻我彤管　夙兴夜寐3．字义匪我愆期：拖延。载笑载言：一边……一边。无与士耽：沉溺。女也不爽：差错。言笑晏晏：欢乐的样子。静女其姝：美丽。洵美且异：诚然，实在。 字词巩固“氓之蚩蚩”中的“氓”“将子无怒”中的“将”“渐车帷裳”中的“渐”要读古代汉语中的音，不要读成现代汉语的“máng”“jiàng”“jiàn”。“其黄而陨”的“陨”不要写成“殒”。“踟蹰”要和“踯躅”的字形区别开来。“夙兴夜寐”的“夙”不要写成“风”。
［教材优化全析］ 整合感悟
一、 内容祥解　　　　　　 静　女《静女》是一首脍炙人口的佳篇。语言简练，构思灵巧。全诗以男子的口吻，生动地描绘出男女幽会时有趣的场面。感情深挚，活泼风趣。首句“静女其姝，俟我于城隅。”是一个多么的美丽女孩子，和他相约于城角。用“静女其姝”既是对女子的赞美，同时也生动体现了那男子在赴会时的那种欢欣、愉快、幸福，无不得意的心情。然而笔锋一转，“爱而不见，搔首踟躇。”那女孩子非常的可爱，看见那男子兴冲冲的到来，她悄然躲在一旁，于是那赴约男子非常的着急，不禁抓耳挠腮，转来转去，不知所措。“搔首踟躇”穷形尽相地写出了当时那个男子焦灼万状的情态。也借此表现了那个男子对所爱的女子的深情和迷恋的程度。“ 静女其娈，贻我彤管。”那个调皮的姑娘，看见把践约而来的所爱，急得不成样子，终于露面了，并将一支小草送给了男子面前。“彤管有炜，说怿女美。”这是男子接过小草后，就语带双关说这支小草光彩美丽极了。表面上是夸奖小草，实际是夸奖送小草给他的人。“自牧归荑，洵美且异”是说女子又将从牧场带回来的一支荑草赠给了男子，于是那男子进一步夸奖道：这支荑草实在是美的出奇。“匪女之为美，美人之贻。”原来并不是这支草本身有什么不同，而是因为它是美人所赠，所以爱屋及乌，由此为小草平添了一份感情色彩，平常的小草，在他眼里自然而然变得美不甚收了。正如朱熹《诗集传》：“言静女又赠我以荑草。而其荑亦美且异，然非此荑之为美也，特以美人所赠，故其物亦美耳”。　　全诗篇幅很短，却淋漓尽致刻画出了男主人公等待恋人的急切、见到恋人时的喜悦和得到姑娘的爱心以后的幸福感，生动地表现了一个天真活泼、聪明慧美的少女和一个憨厚、痴情的男子形象。是一首美丽、动人、趣味盎然的爱情小诗。氓　　《氓》是一首叙事诗。叙事诗有故事情节，在叙事中有抒情、议论。作者用第一人称“我”来叙事，采用回忆追述和对比手法。全诗分六章，每章十句(十个分句，可分成五个复句)。　　第一、二章追述恋爱生活。女主人公“送子涉淇”，又劝氓“无怒”，“既见复关，载笑载言”，是一个热情、温柔的姑娘。　　第三、四、五章追述婚后生活。第三章，以兴起，总述自己得出的生活经验：“于嗟女兮，无与土耽！”第四章，以兴起，概说“三岁食贫”“士也罔极，二三其德”。第五章补叙多年的苦楚和处境，前半部分继续回忆婚后的不幸，后四句则是回娘家后的情景，女主人公的不幸遭遇读来不禁让人伤心落泪。　　第六章表示“躬自悼矣”后的感受和决心，“反是不思，亦已焉哉！”　　作者顺着“恋爱一婚变一决绝”的情节线索叙事。作者通过写女主人公被遗弃的遭遇，塑造了一个勤劳、温柔、坚强的妇女形象，表现了古代妇女追求自主婚姻和幸福生活的强烈愿望。 结构网络静　女第一章，期望约会：俟于城隅不见人(青年之急)第二章，爱人赠物：贻我彤管思情人(青年之恋)第三章，再写赠物：爱屋及乌重归荑(青年之诚)氓第一、二章：恋爱　　　（热情幸福）第三、四、五章：婚恋 （怨恨沉痛）　第六章：决绝　　　　　 （清醒刚烈）