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江苏省淮北中学　董利娟
苏教版七年级下册第五单元主题是信息传播。
[单元教学目标]：
1、知识目标:了解消息、通讯的一些基本常识和特点。
2、能力目标:学习写消息及网上搜索阅读，通过网上写作和别人交流。
3、情感目标:了解中国历史上的一些重大历史事件，激发学生的民族自豪感。
诵读欣赏《七子之歌》从整个单元看是情感目标的延续和拓展，诗歌突出一个“情”字，诗人的爱国之情。
[教学目标]
1、了解朗诵的基本技巧。
2、通过反复朗诵，领会诗歌表达的爱国情怀。
3、通过多媒体的恰当运用，激发学生的爱国情感。
[教学重点]
1、诗歌表达的爱国情怀。
2、拟人的手法。
[教学难点]
指导学生诵读诗歌，并品味文中的情感。
[教法]互动式诵读
[学法]
自主、合作、探究的学习方式
[教学手段]
多媒体
教学过程
导入新课
放映第一张幻灯片（跨越世纪 百年回眸）
通过音乐和画面前后强烈的反差，让学生迅速进入课堂教学的情境之中。
中国这块土地上曾遭受外国帝国主义的蹂躏，今天当香港、澳门回归，当神州五号成功发射的时候，我们也不该忘记那段历史。
放映第二张幻灯片（课题作者）
让我们一起跟随闻一多先生走进那段屈辱历史。
传授新课：
放映第三、四、五张幻灯片（写作背景、作者简介、）
交代相关的写作背景、作者简介，为学生感悟情感打基础。
一、认读课文
自主学习: 何为“七子”
放映第六、七张幻灯片（了解七子的地理位置和相关历史）
让学生了解七子地理地理位置的重要性，揭露帝国主义的狼子野心。
速读序言,找出难读难懂的句子
放映第八、九张幻灯片
扫除学生阅读障碍