约3080字。
　　写作：写参观游览的文章教案
　　【教学目标】
　　1．让学生能抓住景物特征进行描写，抒发真情实感。
　　2．学习“定点观察”、“移步换景”、“分类摹写”的写作方法，并在训练中运用。
　　【教学时数】
　　一课时
　　【教学流程】
　　一、上作点评
　　二、我来说题
　　（学生就本题交流自己的理解及写作思路、方法等）
　　三、写作指导
　　1.命题设想
　　学习了八上第四单元“江山多娇”主题后，我们不仅领略了我们祖国的秀丽风光和迷人山水，同时还学会了移步换景，定点观察的写作方法，今天我们就学以致用，去写一篇参观游览的文章。
　　2.训练目标
　　①让学生能抓住景物特征进行描写，抒发真情实感。
　　②学习“定点观察”、“移步换景”、“分类摹写”的写作方法，并在训练中运用。
　　3.思路点拨
　　①参观游览时要仔细观察，认真听取介绍，研读有关文字材料。
　　②写参观游览的文章要注意条理清楚，思路有三种：“定点观察”、“移步换景”、“分类摹写”。
　　③参观游览的文章形式可以自由灵活，语言一定要生动形象，富有感情，“观山则情满于山，观海则意溢于海”，让读者受到感染。
　　4.方法指津
　　①开篇适宜点明参观游览的对象，语言简练。
　　②主体部分采用“定点观察”、“移步换景”或“分类摹写”的方法，条理清楚地交代参观游览的路线，抓住景物特征，运用生动形象的语言有顺序地描写景物，在描写中融入自己的真情。
　　③在文章结尾处再次抒发自己的情感。
　　5.写作要求
　　①写作的内容真实才能抒发真情实感。
　　②选用恰当的顺序描写景物。
　　③所拟题目要与文章内容和中心相应。
　　④字数550字左右
　　四、例文评说
　　（两篇，学生阅读后交流体会）
　　例文一
　　九龙口行吟
　　我曾一度这样认为：一处美景的传世，是需要文人的渲染，文化的积淀的，否则，无论它有多么雄奇秀丽，总会缺少一些灵气，总是“养在深闺人未识”。而家乡的九龙口，既无骚人墨客为其吟咏，又少历史典故让它厚重，它不过是锦绣神州的一片绸，泱泱中华的一滴水，平凡如斯，平淡如斯。
　　去年国庆前夕，师范毕业后再未相见的好友打来电话，说国庆节要到九龙口来旅游，好友能来，我当然高兴，高兴之余，又有些担心，九龙口能让他乘兴而来，尽兴而去吗？