约6100个字。
惠州一中2009～2010学年初三第三次月考
语文试题
说明：1.全卷共8页，满分为120分，考试时间为120分钟。
2.本试卷设有附加题，共10分。该题得分作为补偿分计入总分，但全卷最后得分不得超过120分。
3.答卷前，考生必须将自己的姓名、学号、学校等按要求填写在密封线左边的空格内。
4.答题可用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔按各题要求答在语文试卷答题卡上，但不能用铅笔或红笔。不得使用涂改液。
一、基础(28分)
1．根据课文内容默写。(10分)
①山重水复疑无路，__________________ _____。(陆游《游山西村》) (１分)
②_________________ __________，一览众山小。(杜甫《望岳》) (１分)
③晴川历历汉阳树，______________ ________ 。(崔颢《黄鹤楼》) (１分)
④_______________________，在河之洲。____________________，君子好逑。(《关雎》) (2 分)
⑤_________________________ ___，恨别鸟惊心。(杜甫《春望》) (1分)
⑥大漠孤烟直，____________________________。(王维《使至塞上》) (1分)
⑦蒹葭苍苍，白露为霜。____________________，在水一方。(晏殊《浣溪沙》) (1分)
⑧把李贺的《雁门太守行》默写完整。(2分)
，。
角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。
2．下列各组中，加点词语意思不同的两项是( )( )(4分)
A．舍生而取义者也/舍其文轩B．行十日十夜而至于郢/寡助之至
C．吾既已言之王矣/是亦不可以已乎D．请献十金/请说之
阅读下面的文字，完成第3至5题。
文化是民族的根。
中华民族优秀的文化，积淀着久远的岁月印痕。它绽放在春节缤纷的花炮中，闪烁在京剧斑斓的脸谱中，跳动在二胡凄美的弓弦上，，传扬在诗词浪漫的意境里……
传统文化承载着民族的记忆，五彩纷呈的形式令人shǎｎg ｘīｎ ｙｕè ｍù。保护并了解我们的传统文化，是每个中国人义不容辞的责任。我们也会在文化的熏陶下变得厚重而雅致。
3．给加点字注音，根据拼音写出成语。(3分)
绽放( ) shǎｎg ｘīｎｙｕè ｍù( )
4．在下面横线上修改病句。(1分)[
保护并了解我们的传统文化，是每个中国人义不容辞的责任。
5．仿照画线句子，选择一种传统文化形式(如锣鼓、秧歌、风筝、书法等)，为横线处补写句子。(2分)
阅读下面的文字，按要求完成第6～8题。
人类进入网络时代，信息的传播与交流方式发生了巨大的变化，写字用的笔与电脑的鼠标在争夺汉字书写的天下。随着敲击键盘的速度越来越快，学生的字却越写越难看。为此，学校特地举办“推广写字周”活动，同学们积极参与这项活动。
6．你认为在活动周中应该开展哪些活动，请列举两项。(2分)
(1)_______________________________________________________________________
(2)________________________________________________________________________
7．阅读下面两段材料，请用简洁的语言概括你阅读后得出的结论。(3分)
材料一： 写字教育在汉字文化圈有着悠久的传统。我国的近邻日本、韩国等都非常重视中小学的写字教育。日本的书道，韩国的书艺，都有着非常广泛的基础，韩国甚至要把书艺向联合国申报世界非物质文化遗产。韩国的多位前总理曾联名上书现任总统李明博，要求在小学实施汉字教育；日本则要求学生能够认识和书写2000个汉字。
材料二： 目前，中国90%以上的中小学没有书法课，有的中小学虽设书法课，但名存实亡，书法教育基本上已经淡出了中小学教育，多数学生的写字水平越来越差，字迹潦草难认、错字屡出，提笔忘字的情况十分普遍。据某地对几所小学高年级学生写字情况的抽样调查，在被调查的40份试卷中，有6份识别不出答卷学生的名字；抽查10本作文本，其中7本字迹潦草、不整齐。有的学生被抽查时自己读自己的笔记本时竟辨认不出来。有网站对中小学是否需要加强写字教育进行投票表决，赞成的人数是100%。
结论：__________________________________________________________________________
8．有人认为，中国人写好汉字，这应当是我国教育最基本的也是最基础性的要求；有人认为只要学习好，字写得好不好无所谓。你的观点呢？请简要阐述。(3分)
