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本资源包括：1。“符合文体要求”概要；
　　　　　　2。13篇2004年高考满分作文及基解密；
　　　　　　3。五个作文话题及其导航。

第二节　符合文体要求

A．
“符合文体要求”指符合记叙文、议论文、说明文及常用应用文这些文体的要求。它有两个方面的含义：一是符合试题规定的文体要求。记叙文要求运用记叙和描写的表达方式，记叙要素完整；议论文主要运用议论和说明的表达方式，论点、论据、论证三要素完整；说明文要运用说明的表达方式。不同的文体，语言特色也不一样。记叙文的语言一般要求生动形象，议论文的语言一般要求准确严密，说明文的语言一般要求准确通俗，应用文也有特定的语言。二是符合考生自己设定的文体要求。话题作文规定“文体自选”，是为了便于考生发挥特长。但是考生选定了哪种文体，行文就要符合所选定的文体特点，符合人们公认的体裁。高考作文评分标准“好”和“较好”两个等级必须符合文体要求，“中级”基本符合文体要求，不符合文体要求的，归入“差级”。

B.
第三，选择文体应避免从众心理。文贵出新，在选择文体时也要求独辟蹊径。只要你具备一定的语言文学功底，不妨去选择那些比较冷僻的文体（比如小小说、寓言、童话、戏剧、小品等）去写，或创造“另”类作文，这样一来，你的作文也许会成为“万绿丛中一点红”，从而获得高分。大胆尝试“另”类文体。通过套用应用文体、移植专业文体等手段，实现文体创新。如2004年满分作文《保姆与家教》、《八戒破产记》、《农夫日记》、《独眼龙的求职信》等，都收到了很好的效果。

C.
2.要突出文体特点
（1）议论文。一是事实论证和理论论证相结合，选择正面论证、反面论证、正反结合、逐层深入等方法进行论证。二是以发展的联系的观点，对事物进行理论与实践、主观与客观、对立与统一、外因与内因、现象与本质、全面与片面等关系分析。三是材料新鲜，陈言务去。点石成金翻新旧材料，巧妙使用教材上的材料，挖掘自己的亲身经历，使材料新颖别致、论证力强。四是适当引用成语以求精练，引用诗词以显才华，引用流行歌词以显新潮鲜活，引用文言以表庄重严肃。
（2）记叙文。一是安排好线索。用以结构材料的线索可以是某个中心事件，某种思想感情，某句警策之语，还可以是某个事物，某个人物，某种行动，甚至可以是时间或空间。二是根据需要选择顺叙、倒叙、插叙、补叙等叙述方式。三是运用肖像描写（神态描写）、语言描写、行动描写（细节描写）和心理描写刻画人物。四是运用设悬念、对比反衬、欲擒故纵、点面结合、卒章显志等表现手法。
（3）新颖文体。一是选用文学体裁显才情。高考常用的文学体裁有小小说、诗歌、议论散文、童话、寓言、剧本等，如2004年全国卷Ⅰ高考满分作文《关羽之恨》、《只缘身在此山中》、《爹和亲家公的生意》等。二是套用实用文体显灵气。实用文因其多样性和灵活性，也能为作文创新提供广阔的舞台。借各种形式的实用文，或是嬉笑怒骂冷嘲热讽，或是推心置腹谆谆告诫，或是一针见血直陈时弊，或是拐弯抹角声东击西；或是咀嚼幽默思考时人时事……都能各显神通，屡建奇功。根据近几年高考情况，考生选用的实用文体主要有演讲稿、书信日记、采访录、招标书、新闻报道、征稿启事、访谈录等。三是“另类”文体抢人眼。“另类”文体并不另类，它们或是移植专业文体，如高考作文佳作《患者吴诚信的就诊报告》来自医疗方面，《审片点评》来自电影方面，《“诚信灵”新产品介绍书》来自企业方面等，都是考生灵机一动，临场发挥创造出来的无名文体。“另类”作文是一种机智、一种智慧，用好抢人眼，用不好灼人眼，要慎用