关于“道德”的一组材料及作文设计
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约5440字。
阅读下列关于“道德”的一组材料，根据要求作文。
(1)世上最奇妙的是我头上灿烂星空和内心的道德准则。(康德)
(2)即使道德穿着褴褛的衣裳，也应该受到尊敬。(席勒)
请写一篇文章，谈谈你生活中与“道德”有关的经历或你对“道德”的看法，自拟标题，自定文体，不少于800字。
一、对题干的理解与把握
1．紧抓题干中的关键词——“道德”
正确理解与把握“道德”一词，是写作的关键。评分时必须判断作文是否是在“道德”的范围内写作。是，则符合题目要求；否，则不符合题目要求。
道德：是社会意识形态之一，是人们共同生活及其行为的准则和规范。（《辞海》）
根据《辞海》对“道德”一词的解释，我们对“道德”一词的把握要做到以下几点。
（1）把握“道德”一词的外延。
凡是已经被大众普遍了解的，已经被社会形成共识了的准则、规范，均可归入“道德”范围。
如：强调为民族、为整体、为国家的整体主义精神；强调“推己及人”和人际和谐的仁爱原则；对人伦关系，人伦价值的重视、提倡；修养践履，知行统一；追求精神境界，追求高尚的道德理想人格；以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观……
（2）把握“道德”的内涵。
从“道德”一词的内涵来判断，必须同时具有三个基本要素：
第一，“共同”，指的是普遍、普通、普及，不是少数人认定的东西；第二，“意识”，指的是指在一定的经济基础上形成的对于世界和社会的系统的看法和见解；第三，“准则和规范”，准则指的是言论、行动，思想等所依据的原则。规范是指群体由组织正式规定，也可以是非正式形成的行为标准。如：“尊老爱幼”，这是一个道德。因为它有“共同”的要素——几千年被人们所共识的，大家都认为是好的，是对的，是应该每一个人去做的；它又能有“意识”的要素——它表现了人们对老、幼的认知和态度；当然，它还具备一定的“准则和规范”特性。
3）把握“道德”的特殊性。
道德具有相对性，可能在某个领域中有一定的特殊性。
如：“尊师重道”是肯定教师在道德上所起的表率作用，这也是中国传统道德里非常重要的内容。社会主义初级阶段的教育是全新的，为实现教育改革和教育面向社会的要求，作为教师应该向自己提出更高水平的道德要求，在学生乃至整个社会面前，建立起更高的道德威望和道德形象，完善自身的素质，成为全社会的楷模和典范。同时，教师在道德行为上必须受到来自学生和社会的监督，教师必须把严于律己、以身作则作为自己的美德。因此，教师的道德必然要含有“强制性”和“自我节制性”。除此以外，教师的道德还应坚持以实践和培养学生的效果作为评价和检验教师道德行为的标准。
判断作文是否在“道德”范围内写作，就按照以上三点进行判断。
2．紧抓题干中的提示语
本题题干中的提示语有两句话：
世上最奇妙的是我头上灿烂星空和内心的道德准则。
——康德
即使道德穿着褴褛的衣裳，也应该受到尊敬。
——席勒
由于写作要求当中，没有明确要求“全
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