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姓名：贺明景
单位：宜城一中

教学目的：
1. 了解作品的傻事线索
2. 分析杨志的思想性格
课时安排：一课时
授课教师：李晓青
教学步骤：
一、 导语（略）
二、 概述文章故事情节，明确明暗两条线索。
三、 改写：
⒈以晁盖一行“智取”为明线，将末段内容插入叙述之中；
⒉在规定时（六月初四）空（黄泥冈）范围内叙述故事。
例文：　　　
六月初四，未及晌午，红日当空，十分炎热。晁盖、吴用一行七人潜伏在黄泥冈松林里歇凉。“来也！来也！”眼尖的早见十五人沿着一条僻路，慢慢走上冈来。内中一个，头戴凉笠，面皮上老大一搭青记，手持藤条挥舞。众人知道，他便是江湖上人称“青面兽”的杨志。（开端）
十五人上得冈来。晁盖一行隐身松林，听得松林那边一场争说：原来杨志不准在冈上停留，众军士公然抗命。争得不可开交之际，吴用吩咐一人去林边伸头探脑，却故意让杨志瞧见。杨志果然拿了朴刀，赶入松林。七人指着地上排开的七辆江州车儿，称是濠州贩枣的商客。杨志去了疑心，同意军士在此暂息。（发展）
这时，白胜挑着一担酒，唱着山歌走向高冈。天热难当，众军士要买酒喝。见杨志制止军士买酒，晁盖一行掏出五贯钱，顷刻喝光一桶。刘唐从另一桶兜了一瓢，端起便吃。白胜赶上制止，追入松林。吴用趁机去松林里取药抖在瓢中，又去桶中兜酒，却被回返的白胜劈手夺过，倾在桶中。此时，蒙汗药已当着杨志的面下于酒中。杨志见剩下这一桶酒已被吃过，以为酒中无药，同意众军士买酒喝。杨志自己也吃了半瓢。（高潮）
白胜挑着空桶唱着山歌下冈。晁盖、吴用一行指着杨志十五人喊道： “倒也！倒也！”只见十五人一个个头重脚轻，软倒在地，动弹不得。晁盖、吴用一行推出江州车儿，将十一担金银珠宝装上车子，叫声“聒噪”，扬长而去。（结局）
提问：改写的文章与原文有何差异？
【注意】此题留待后面解决
四、研讨课文
⒈晁盖、吴用一行劫取生辰纲用“智”主要体现在哪些方面？
明确：⑴智用天时
对自然环境描写分析不当的一项是：（　 C　 ）
A、本文对自然环境的描写主要表现在对天气炎热的描写。写炎热是为了使