教师研究性学习论文集<br>
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毕节一中·2002卷<br>
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主编：姚克仁<br>
编委：吴昌荣　胡高志　陶本立　龙世平　<br>
屈小锋　王发礼　王桂芬　　  <br>
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贵州省毕节第一中学<br>
2002年7月<br>
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    目   录<br>
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一、试论研究性学习基本建设……………………………………….胡高志  04<br>
二、关于开展研究性学习的几点认识……………………………….王发礼  12   <br>
三、研究性学习中学生探究兴趣的启蒙与培养…………………….姚克仁  17<br>
四、学生课题选择及其指导方法初探……………………………….胡高志  25<br>
五、试论研究性学习的开放性、探究性及实践性………………….胡从明  30<br>
六、试谈在“研究性学习中培养学生的人文精神………………….吴兴扬  32<br>
七、在研究性学习中提高交际能力………………………………….吴维波  36<br>
八、研究性学习与创新精神的培养………………………………….史开菊  40<br>
九、语文研究性学习浅探…………………………………………….李  文  43<br>
十、在高中物理新教材中实施研究性学习的思考………………….陶本立  48<br>
十一、在化学教学中利用研究性学习方式<br>
培养学生的创新精神……………………………………黄世虎  54<br>
十二、研究性学习指导历史课堂教学的一点尝试…………………李春梅  59<br>
十三、试谈在研究性学习教学过程中如何体现<br>
学生的主体作用…………………………………………袁红莲  62<br>
十四、选择可行的项目  ——与高二同学谈研究性学习<br>
项目（活动）的选择与论证…………………………龙世平  66<br>
十五、指导项目设计的做法与思考…………………………………尚  艳  76<br>
十六、研究性学习的指导方法与个案研究…………………………唐  莺  81<br>
十七、研究性学习评价的思考与探索………………………………胡高志  95<br>
十八、研究性学习与教师综合素质…………………………………章芹芳 103<br>
十九、研究性学习活动组织管理的基本特征与实施途径…………吴昌荣 105<br>
二十、让学生尝尝“梨子”的滋味…………………………………吴昌荣 112<br>