共22小题，约13710字。

　　2010年3月
　　长沙市高考模拟试卷
　　语  文（A）
　　总分：150分时量：50分钟
　　长沙市教科院组织名优教师联合命制
　　罗志辉 转发
　　一、语言知识及运用(15分，每小题3分)
　　1．下列词语中加点字的注音全都正确的一组是(    )
　　A．拘泥(nì)     整饬(chì)      忖度( cǔn)      讷言敏行(nà)
　　B．麾下(huī)    孝悌(tì)       谂知shěn)      拾级而上(shè)
　　C．翘首(qiáo)    掮客(qián)     坍圮(qǐ)        稗官野史(bài)
　　D．攻讦(jié)     巷道(xiàng)    慰藉(jiè)        联袂表演(mèi)
　　2．下列句子中没有错别字的一项是(    )
　　A．健康专家提醒，在各种致病的气象因素中，雾对人类的健康威胁最大，会刺激人的眼
　　睛和黏膜，容易诱发慢性呼吸道疾病，所以习惯晨练的人们在有雾的早晨最好在室内锻炼。
　　B．要仔细识别证券节目中广告包装信息，含有宣传荐股业绩，吹嘘掌握个股主力动向、免费送暴涨牛股、播出公开招揽客户联系方式等内容的广播电视证券节目，均属违规行为，投资者应谨防自投“网络陷井”。
　　C．昨日是2009年最后一天，也是沪深A股2009年的最后一个交易日，两市股指全天窄幅震荡，均以小阳线“微笑”收盘。
　　D．让我们在阅读中增长智慧，在阅读中函养情操，在阅读中发现真善美，在阅读中体会责任与担当，吸取勇往直前的精神力量。
　　3．下列句子中加点的成语使用正确的一项是(    )
　　A．当人们走进橘子洲头的西岸河西大学城，在毛泽东先生曾经读书洗澡的爱晚亭下，千年学府岳麓书院前后，10多万莘莘学子勤学苦研，一幢幢教学楼夜深入静时，还灯火通明，把大学城装点成不夜城。
　　B．相较《高考1977》中一群在农场里的知青，当时一直留在上海的汪海洋则幸运碍多。他坦言，在创作这部电影时，知青们追火车去考场的一段最让他感动，而这段戏的设置也别有用心。
　　C．自主创新能力与国家利益和人民福祉休戚相关。在自主创新能力已经成为国家核心竞争力的今天，只有耐得住长跑的寂寞，才能跑在自主创新的前列，才能最终赢得未来。
　　D．回顾2009年，中国电影票房达到前所未有的60亿元，而《阿凡达》的到来是不是会为2010年开一个好头，我们拭目以待。
　　4．下列句子中没有语病的一句是(    )
　　A．科学发展观不仅从方法论的层面为我们认识和处理发展问题提供了科学指导和基本遵循，而且从世界观的层面深刻揭示了经济社会发展的一般规律，对企业领导班子综合考核起到巨大的指导作用。
　　B．河南省文物考古研究所孙新民说，对曹操高陵的认定是综合了考古成果和多学科专家的意见，分别从文献记载、墓地位置、墓葬形制、出土器物、人骨鉴定等多个方面进行了综合论证。
　　C．在金融危机对就业工作造成严重冲击的情况下，培育创业文化，对于应对金融危机、缓解湖南省就业压力，对于湖南省提升经济发展质量，坚持科学跨越式发展、促进富民强省具有重要的意义。
　　D．中国从东盟进口的原油、成品油、塑料原料、天然橡胶、铁矿砂和煤炭等能源型商品，可有效解决中国生产性原材料不足和能源缺口的困境。
　　5．下列句子衔接最恰当的一句是(    )
　　尊重知识、崇尚阅读是中华民族的优良传统。从“悬梁刺股”、“凿壁偷光”的砥砺与磨难，到“读万卷书，行万里路”的阔大与执着；                                          ，读书的意义被一代又一代的先贤们                                                           。
　　①从“问渠哪得清如许，为有源头活水来”的探寻与发现，到“为中华之崛起而读书”的境界与追求
　　②从“为中华之崛起而读书”的境界与追求，到“问渠哪得清如许，为有源头活水来”的探寻与发现
　　③阐释着、丰富着、发展着、构建着。
　　④丰富着、阐释着、构建着、发展着。
　　A．①②    B．①③    C．②③    D．②④ 
　　二、文言文阅读（22分，其中选择题每小题3分，翻译题10分，断句题3分)
　　阅读下面的文言文，完成6一10题。
　　苏氏文集序
　　欧阳修
　　予友苏子美之亡后四年，始得其平生文章遗稿于太子太傅杜公之家，而集录之以为十卷。子美，杜氏婿也。遂以其集归之，而告于公曰：“斯文，金玉也，弃掷埋没，粪土不能销蚀，其见遗于一时，必有收而宝之于后世者。虽其埋没而未出，其精气光怪，已能常自发见而物亦不能掩也。故方其摈斥摧挫流离穷厄之时，文章已自行于天下，虽其怨家仇人，及尝能出力而挤之死者，至其文章，则不能少毁而掩蔽之也。凡人之情，忽近而贵远，子美屈于今世犹若此，其伸于后世，宜如何也，公其可无恨！”
　　予尝考前世文章政理之盛衰，而怪唐太宗致治几乎三王之盛，而文章不能革五代之余习。后百有余年，韩、李之徒出，然后元和之文始复于古。唐衰兵乱，又百余年，而圣宋兴，天下一定，晏然无事。又百余年，而古文始盛于今。自古治时少而乱时多，幸时治矣。文章或不能纯粹，或迟久而不相及，何其难之若是欤！岂非难得其人欤？苟一有其人，又幸而及出于治世，世其可不为之贵重而爱惜之欤？嗟吾子美，以一酒食之过，至废为民而流落以死，此其可以叹息流涕，而为当世仁人君子之职位，宜与国家乐育贤材者惜也。
　　子美之齿少于予，而予学古文反在其后。天圣之间，予举进士于有司，见时学者务以言语声偶