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　　高考作文复习用书信写出真情实感教学设计
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　　【教学目标】
　　1．知识与技能：掌握书信的文体特征和写作要领，学会通过书信写出真情实感。
　　2．过程与方法：通过阅读分析高考作文范文，总结在考场上撰写书信的方法。
　　3．情感态度与价值观：引导学生在写作中抒发真情实感，培养正确的人生观。
　　【教学内容分析】
　　写出真情实感，是高考作文获取高分的一条重要途径。书信，做为人们交流思想情感，互能信息的文体，在考场上非常有利于真情实感的抒发。书信“见信如见人”的文体特点，可以不受时空羁绊，做到人与人直面相对时，无事不可叙，无理不可说，无情不可表。所以，指导学生在考场上写好书信，对学生在文章中抒发真情实感，从而获得好的分数，有着积极的意义。
　　【教学难点】
　　学生较少接触书信这一文体，也缺乏写书信的实践经验，所以如何让学生掌握书信的文体特征，并运用到写作考场作文当中去，是教学的难点所在。
　　【教学重点】
　　1．引导学生掌握书信的文体特征和写作要领。
　　2．结合作文题目，运用书信写出真情实感。
　　【教学过程】
　　1、导入
　　书信，在我国是一种非常古老的文体。我国最早的书信，可以上溯到春秋时期。在很长的历史时期里，书信都是做为人们重要的交流情感，互通信息的载体存在于我们的生活当中的。同学们有没有给自己的亲友或师长写过书信？
　　让我们一起来阅读我们著名翻译家傅雷写给儿子傅聪的一则家书，感受书信中所蕴含的情感。
　　小结《傅雷家书一则》的特点：
　　1、针对性强，具有生活气息。
　　2、作者以父亲的身份，与儿子谈心，这种面对面的交流，亲切自然。
　　3、书信中洋溢着浓浓的真情，令人过目难忘。
　　而近两年，书信作为一种创新文体在高考考场中出现，有些文章获得了高分，让我们一起来研读一下这些文章。
　　2、品读高考满分范文，摄取考场高分技巧
　　（高考满分范文见课堂资料）
　　阅读思考后，探讨以下问题：
　　（1）请分析这两篇文章，为什么获得满分？
　　明确：依据考场作文的评分标准来判断。
　　切合题意，立意深刻；
　　表达流畅，文从字顺；
　　文体清晰，结构完整；
　　联系生活，感情真挚。
　　两篇文章获得高分是实至名归的。
　　2、两篇文章读起来让人倍感亲切，洋溢着浓浓的真情。请分析文章是如何做到这一点的？
　　明确：
　　一、 有合适的情感抒发的切入口。
　　在书信交流对象的选择上，都选择了自己至亲的人，为情感的表达找到了入口。写        
　　给父母、妹妹，就象是日常生活在的对话，亲人之间的谈心，自然倍感亲切。
　　一、 选择了生活的细节来表现主题。
　　两篇文章对主题的表现，都是从生活的细节入手，把自己对生活的困惑和理解，直
　　接表达出来，具有生活气息，也能体现作者生活的思考。“生活+感悟”，道出了真情。
　　一、 有精彩的语言表达。
　　两篇文章的语言表达准确到位，朴实的语言，多变的句式，意蕴丰富的比喻与呼告，  
　　令文章生色不少。
　　（3）我们应该怎样在考场上写好书信？
　　明确：
　　1、准确理解题目，写出切合题意的文章。
　　2、根据需要，选择好交流的对象（自己崇拜的人，某一国家领导人，更可以穿越时空）。
　　3、关注生活，结合自身感悟，写出真情实感。