约6040字。

　　第一课时：作文的立意
　　指导：成其昌  编写：张多永
　　一、讲解分析
　　立意，就是确立主题，是写作主体在文章写作中通过各种具体材料所表达出来的中心意思，就议论文而言，就是文章的中心论点。
　　1.立意原则：感悟人生、关注社会、关爱自然。考生要能从所提供的寓言或故事中联想、想象与之相类似的人生、社会、自然等现象，由此提炼、挖掘出深刻的具有普遍意义的命意。如2008年全国卷Ⅱ作文题：
　　阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。
　　南太平洋的小岛上，有很多绿海龟孵化小龟的沙穴。一天黄昏，一只幼龟探头探脑地爬出来。一只老鹰直冲下来要叼走它。一位好心的游客发现了它，连忙跑过去赶走老鹰，护着小龟爬进大海。可是，意想不到的事情发生了，沙穴里成群的幼龟鱼贯而出——原来，先出来的那幼龟是个“侦查兵”，一旦遇到危险，它便缩回去，现在它安全到达大海，错误的信息使幼龟们争先恐后地爬到毫无遮挡的海滩。好心的游客走了，原先那只在等待时机的老鹰又飞回来了，其它老鹰也跟过来了。
　　要求选择一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题； 不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
　　〖审题指导〗此作文材料是一则有生动情节的小故事，它反映了人与自然之间的关系。作文故事材料借助三个起伏变化的小情节来展开：其一，小龟遇险，游客救助；其二，信息误导，群龟出巢；其三，天敌返回，后果不堪。由这三个小情节相应引发出三个立意方向：一、人类关爱自然却对自然缺乏认识，事与愿违，好心倒办成坏事；二、信息误导会给人类社会生活带来“意想不到”的危害；三、尊重自然的安排，不要人为干预自然。
　　2.思维形式：由此及彼，即由这现象联系到彼现象，从所供资料联系到人生、社会、自然等相关现象。如下面作文就运用这种思维方式：
　　不要说你是好心
　　好心，也许是雨中送伞，雪中送炭，但也可能是抱薪救火，火上浇油。当你抱着柴木冲向火场时，请不要使用这个好听的借口，不要说你是好心。
　　不要说你是好心，当你暴虎冯河、黔驴技穷之时。
　　农夫与蛇的故事众人皆知：好心的农夫看到被冻僵的、奄奄一息的蛇，便用温暖的胸怀融化冰雪，蛇苏醒了，却反咬农夫一口，农夫赔上了自己的生命。故事告诉我们，不要去拯救那些难以拯救的小人。可在我看来，这也是农夫自不量力的表现，总以为自己可以拯救别人并不让自己受伤。现实生活中此类事情比比皆是，不知有多少人以为自己可以赤手空拳地救出那些溺水、跳楼之人，却因为缺乏工具及技巧而害死别人，甚至自己也赔上一条命。这种“好心”，难道会被接受吗?
　　不要说你是好心，当你背叛社会、振振有辞之时。
　　害人不浅的“法轮功”创始人李洪志扬言要“拯救世人”，却不知让多少原本甜蜜美满的家庭妻离子散，痛不欲生。达赖怀抱“解放西藏”的可笑梦想，策动一些人在“3•14”中为所欲为、打砸抢烧。在这血淋淋的现实之下，一切借口变得一文不值，—切行为变得肮脏而荒唐，就算百般说明其动机是出于“好心”，怕也没人会相信；这种“好心”，决不是好心。
　　不要说你是好心，当你违背规律、统治自然之时。