顶尖话题示范作文（初、高中卷）评析
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邢小雷顶尖话题示范作文（初、高中卷）
山西省阳城一中 邢小雷
第一部分 邢小雷为你阐释话题、指引思维
第一章 阅读•感悟
话题阐释：
今天这个时代，相对我们过去的任何一个时候，都显得更加丰富。在这样一个时代里，自然色彩缤纷，科技无限发达，物质极大繁盛，书籍汗牛充栋，我们的阅读选择也是十分多元而自由的。
我们可以把书籍作为终身伴侣，把阅读作为终生功课。因为书籍是不开口的良师益友，书籍是我们的精神食粮，书籍是人类进步的阶梯；因为读书能增长知识，陶冶情操，提升素质，促进聪慧，增长才干；因为不断地读书才能确保自己跟上时代前进的步伐，才能见多识广，使自己成为一名优秀的学生。尤其是对经典作品的阅读，我们更能从中感悟成长的幸福、感悟生活的乐趣。我们每成长一天或每读一本好书，都会有一种斩新的感悟，今天的感悟和昨天不同，读了这本书和读了那本书的感悟又不相同。在这种种感悟中，我们穿越的世界可以一直在改变着，但是我们内心会有一种态度逐渐明朗起来。当人心中有一个生命的大格局，阅读经典的那种感悟就在我们的每一天中。
我们也可以阅读大自然。放下一切杂念，怀着一份淳朴，带上一份纯真，用一颗感悟的心，走进自然，与山川草木对话，与花鸟虫鱼对话，在自然中放飞心灵，我们会发现，自然中的一切竟如此美好，如此美丽，如此神奇。比如阅读花开花落：含苞欲放时，你能感悟到花朵的勃勃生机，感悟到要从小树立远大的理想，准备着将来为国家为民族作出应有的贡献；绚丽灿烂时你会联想到人生的美丽，感悟到要珍惜青春年华，勤奋学习，让生命发出灿烂的光辉；随风飘落时你会联想生命的奉献，感悟到“化作春泥更护花”的崇高精神境界。高山无语，但阅尽世事沧桑；大海怒吼，却源自细流无声。鲜花绽放，枯叶凋零，金蝉脱壳，蜘蛛结网……大自然的一山一水，一草一木，无不充满智慧，深蕴哲理，富有灵性。崇尚自然，亲近自然，阅读自然、融入自然，感悟自然，我们的生活才会更加和谐，我们的情感才会更加丰富，我们的人生才会更加精彩！
当然，我们也可以阅读日新月异的科技发展，阅读日渐丰盛的物质世界，阅读绚丽多彩的大千世界，在阅读的同时，联系我们自己的人生经历，也一定会发出许多感慨，得到许多人生的哲理。
创新思维：
（初中）
思路一：书籍是培育我们的良师；读书是在与杰出人才对话；读书是在与科技对话；读书是在与历史对话。
思路二：读书为自己的人生点亮一盏明灯；读书使人美丽年轻；读书使人的生命更加饱满。
思路三：读书就是享受，读书就是幸福，读书是生命过程中的必须；读书要有选择，要思考。
思路四：感悟自然：大自然的万物会点燃我们思维的火花；大自然就是艺术家；大自然是伟大的，它创造了许多令我们为之沉思与遐想的画卷；人类之所以进步，是大自然的恩赐；自然给了我们智慧，给予我们生存的空间，给予我们生命的繁衍。
思路五：感悟生命：假如生活欺骗了你，不要忧郁，也不要愤慨！不顺心的时候暂且容忍：相信吧，快乐的日子就会到来；生命，如果跟时代的崇高的责任联系在一起，你就会感到它永垂不朽。
（高中）
思路一：让语文教科书、课外阅读与我们的生活有机链接。
思路二：散步，阅读的一种境界；阅读同审美一样,不能带有功利性。
思路三：阅读本是一种享受；热爱阅读，享受乐趣。
思路四：《……》给我力量；因为读书,因为感悟，心灵得以净化,生命得以升华。
思路五：让阅读成为一种习惯；感谢网络；不要跪着读书。
思路六：经典的力量：重读经典才能产生反思中国文化的力量；时空的距离,割不断经典的承传；凝眸经典，警醒自己。
第二章 成长• 个性
话题阐释：
成长的道路是坎坷的，也是平坦的。坎坷在许多事情需要你去努力，平坦在亲朋好友都会给你一定的帮助。成长的道路是单调的，也是多彩的。单调在大部分时间都在学习，多彩在还是有时间去完成自己的事情。成长的道路是枯燥无味的，也是有滋有味的。枯燥无味在要做许多不愿意做的事，有滋有味在父母老师不在时，提心吊胆地做自己愿意做的事。
在成长的旅途上，因为年轻幼稚，因为年轻气盛，也因为年轻阅历欠缺，总而言之，时常会遭遇各种各样不尽如人意的事情，那么该如何去正确面对呢？只要做个有心人，细心的去思考自己经历的事情，发生在同学身上的事情，或者是影视文学作品中的那难以忘怀的同龄人的事情，都可以去感悟成长，精心构思。
要写好关于“成长”的作文，不仅要有一定的生活沉淀，还要有鲜活的材料，更要有审视人生成长有关的各方面的事情，只有这样，才能高屋建瓴，鸟瞰万象，拂去浮尘，透视内质，写出文采皆美的佳作。所以，只要思想不受拘束，发散到生活的各个层面，就不难找出合适的事例，再精心地选择自己拿手的体裁用精妙的文字表现出来，就可能写出精彩的文章。
个性是浩瀚、深邃的海。个性是层峦叠嶂、连绵起伏的峰。个性是悠扬的驼铃。 个性是一块小石子投入到平静的湖面
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